Ａ級(jí)基礎(chǔ)訓(xùn)練：課內(nèi)鞏固與強(qiáng)化（時(shí)間３０分鐘，滿分５０分）

一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）（１６分）

chǎo rǎng

mó fàn

xún jǐng

chéng chǔ

bào fù

jué qǐ

zū jiè

qū shǐ

二、火眼金睛，辨字組詞（１６分）

崛（）伯（）帝（）范（）

屈（）拍（）啼（）犯（）

征（）闖（）振（）鏘（）

懲（）問（）辰（）堅(jiān)（）

三、課文中用了許多四字詞語，請(qǐng)你抄寫并選擇兩個(gè)寫句子（１２分）

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１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、我會(huì)給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)（６分）

１、伯父對(duì)他說沒事可不要到那個(gè)地方去玩啊

２、嘿這一帶果真和別處大不相同一條條街道燈紅酒綠熱鬧非凡

３、這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的中華不振的含義

Ｂ級(jí)重點(diǎn)難點(diǎn)過關(guān)（時(shí)間３０分鐘，滿分５０分）

五、課文內(nèi)容我熟悉（根據(jù)課文填空）（８分）

１、“那又是為什么呢？”周恩來�！盀槭裁�？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。

２、一連串的問題使周恩來，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個(gè)究竟。

３、街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)，白皮膚，大鼻子的外國(guó)人和的巡警。

４、周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“！”

六、我會(huì)把周恩來的詩補(bǔ)充完整（８分）

，邃密群科濟(jì)世窮。

面壁十年圖破壁，。

七、閱讀大舞臺(tái)（３４分）

周總理的睡衣

鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，（安穩(wěn)安詳）地坐在沙發(fā)上，給敬愛的周總理補(bǔ)睡衣。睡衣上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了。這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在（熟練熟悉）地打結(jié)。她是多么認(rèn)真��！

一位年輕的護(hù)士，雙手捧著這件睡衣，望著補(bǔ)丁上又勻又細(xì)的針腳，眼睛（濕潤(rùn)潮濕）了。

在她們面前的小凳子上，擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。這個(gè)繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什么時(shí)候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢？是從延安窯洞，從重慶紅巖，還是從兩萬五千里的長(zhǎng)征路上？

１、在括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語，打上“√”。（６分）

２、這位護(hù)士捧著睡衣，為什么流淚了？（４分）

３、請(qǐng)你用文中加粗詞寫句子：（４分）

是……是……還是……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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４、讀了周恩來總理的故事，你一定深有感觸。把你的感觸寫下來，讀給大家聽：（２０分）

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