這是一篇敘事散文，真實(shí)記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。課文通過談?wù)摶ㄉ�的好處，借物喻人。學(xué)習(xí)時(shí)要理解文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生不求虛名，默默奉獻(xiàn)的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。

一、我能查字典，填空

“茅”字讀（），應(yīng)查（）部，再查（）畫。

“榨”字讀（），總筆畫是（）。

“榴”字的音序是（），第五筆是（）。

“嘗”字的音序是（），筆順是（）。

二、我能給句子里加粗的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?/b>

美：①美麗、好看；②得意；③令人滿意的，好。

１、花生的味美。（）

２、黃山的景色真美啊�。ǎ�

３、人家夸他幾句，他就美得不得了。（）

愛：①對(duì)人或事物有很深的感情；②愛惜、愛護(hù)；③喜歡。

１、你們愛吃花生嗎？（）

２、我們愛祖國(guó)。（）

３、大家要愛護(hù)公物。（）

三、我能給下列句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

１、（）人們那么愛吃花生，（）把地開辟出來種花生吧。

２、花生（）不好看，（）很有用。

３、花生做的食品（）都吃完了，（）父親的話卻深深地印在我的心上。

４、（）花生是有用的，（）你們要像花生一樣，做個(gè)有用的人。

四、下面的句子有四種解釋，我能將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里

１、媽媽讓孩子們開荒地種花生是為了（）

⑴使那半畝地不再荒著。

⑵培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

⑶滿足孩子們愛吃花生的愿望。

⑷節(jié)約家里的開支。

２、爸爸參加“收獲節(jié)”的目的（）

⑴吃花生解饞。

⑵和孩子們相聚，享天倫之樂。

⑶向孩子們講做人的道理。

⑷向孩子們講解關(guān)于花生的知識(shí)。

五、我會(huì)讀又會(huì)寫

作者由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理，你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一種事物寫一寫。