１、下列各組詞語中加粗的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（）

Ａ、jiě解放押解渾身解數(shù)不求甚解

Ｂ、jiàn 間接離間間隔間道

Ｃ、fā 發(fā)達(dá)發(fā)卡千鈞一發(fā)毫發(fā)不爽

Ｄ、tí 提煉提防提綱契領(lǐng)耳提面命

２、下列各組詞語中有錯別字的一組是（）

Ａ、具備萬事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生

Ｂ、鐵鍬濺落休斯敦一葉孤舟

Ｃ、人情事故世風(fēng)昂首鋌立橢圓

Ｄ、可望而不可即液氫遙遙在望暢談

３、下列與“可望而不可即”中的“即”的意義相同的一項(xiàng)是（）

Ａ、即便Ｂ、即時Ｃ、即位Ｄ、若即若離

４、給下列形近字、多音字注音并組詞。

鍬（）（）桿（）（）繞：（）（）

愀（）（）稈（）（）（）（）

５、下列關(guān)于本文的表述有誤的一項(xiàng)是（）

Ａ、本文側(cè)重于議論，指出登月是人類跨出探索太空的重要一步，是人類的一次巨大飛躍。

Ｂ、按時間順序展開敘述是本文寫作的一個突出特點(diǎn)。

Ｃ、這次偉大的探險(xiǎn)來回共經(jīng)過７６萬公里，歷時１９５個小時。

Ｄ、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩行駛，采用了比喻的修辭手法。

６、判斷下列句子所用修辭手法完全正確的一項(xiàng)是（）

⑴在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。

⑵火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指藍(lán)天，高達(dá)一百多米。

⑶�。↑S河！你是中華民族的搖籃！

⑷在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。

Ａ、擬人比喻比喻排比

Ｂ、比喻比喻比喻排比

Ｃ、比喻比喻擬人排比

Ｄ、擬人比喻擬人排比

７、閱讀下面文段，完成練習(xí)：

可愛的青菜，土地美麗的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。

你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質(zhì)的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。

你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態(tài)永遠(yuǎn)是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動機(jī)的表演，而是與生俱來，并隨著成長而逐漸完美的一種精神形態(tài)。孩子們?nèi)我獍蔚艄肺舶筒菽歉�高高翹起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那么小心翼翼。

你的根雄健而沉著，土地的血液四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細(xì)細(xì)的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。

你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導(dǎo)引來到我身邊。你清澈的目光像泉水洗去我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕撫摸你洋溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內(nèi)部。我會像你一樣既又，既又，既又嗎？

啊，可愛的青菜，土地忠誠的女兒，請賜給我你蓬勃的生機(jī)和一切的美德！

⑴給下列加粗的字注音：

綽號（）汩汩流動（）

⑵文中倒數(shù)第二段的空格里應(yīng)填入什么詞語？

從文中找出，寫在下面的橫線上。

我會像你一樣既又，既又，既又嗎？

⑶給本文加上一個合適的題目。

⑷作者為什么寫孩子拔狗尾巴草、摘燈籠草、在黃瓜上刻伙伴的綽號？

⑸下面的四句名言中，哪兩句與本文的旨趣最為接近？（）

Ａ、沒有美德就沒有幸福可言。──（法）盧梭

Ｂ、植物的生命要從它的綠葉中顯示出來。──（意）但丁

Ｃ、觀察和經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活中就是智慧。──（俄）閔察洛夫

Ｄ、清水出芙蓉，天然去雕飾。──（中）李白

⑹這篇文章是用第幾人稱來寫的？這種寫法對內(nèi)容的表達(dá)起什么作用？

。

【參考答案】

１、Ｂ

２、Ｃ

３、Ｄ

４、鍬（鐵鍬）（qiāo）桿（旗桿）（gān）繞：（繞口令）（rào）

愀（愀然）（qiǎo）稈（煙稈）（gǎn）（環(huán)繞）（rǎo）

５、Ａ

６、Ａ

７、

⑴chuògǔ

⑵既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴（或既樸素又謙卑）

⑶《青菜》（或《可愛的青菜》）

⑷對比或反襯

⑸ＢＤ

⑹第二人稱 一方面便于感情交流，抒情，顯得親切自然；另一方面在本文中起擬人化的作用。