被后人稱為“詩圣”的唐代詩人杜甫住在京城長安的時候，有一天獨自一人到曲江游覽。

那天天氣晴朗，曲江景色更是宜人。杜甫面對這美好的景致，打開隨身攜帶的酒，自斟自飲。喝著喝著，但覺心曠神怡，詩興大發(fā)，于是欣然提筆寫下了一首《曲江對酒》，其中有兩句是這樣寫的：

桃花欲共楊花語，黃鳥時兼白鳥飛。

不知不覺天色已晚，杜甫趁興而歸。路上他忽然想起了剛剛寫的詩：“桃花和柳絮，怎么能‘欲語’呢？這是一種什么形象呢？”

他邊走邊想，越想越不對勁�；氐郊依�，連忙鋪好紙，連墨也不來及磨，抓過毛筆就往硯池里蘸，在紙上改寫為：桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛。

不僅杜甫是這樣，其他每一位文學(xué)大家都同樣如此。正因為他們對自己的作品仔細(xì)推敲、反復(fù)錘煉，才會留下享譽千載的名篇佳作。小朋友，你的錘煉功夫如何？