《中考名著題集錦》
材料一：
時下，經(jīng)典作品銷路不佳，有些書店將我國古典文學名著放在打最低折扣的專賣區(qū)。同時，肆意改編經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍：《西游記》被“大話”，《三國演義》被“水煮”。這樣的改編實際上是把內(nèi)涵豐富的“文學大餐”變成“速食快餐”，往往使經(jīng)典不再“經(jīng)典”。然而，閱讀這種改編的名著在不少青少年中成了一種時尚，他們說：“那種很正經(jīng)的文學名著，書太厚，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多。”（摘自《新京報》）
材料二：
我們的中文經(jīng)歷了幾千年的成長，仍然有著青春的活力，是活的語言。我們不妨回頭看看那些文學作品，比如六百年前的《三國演義》《西游記》之類的，我想一個中學生大概不需要用字典，就可以看懂。從古到今，那些古籍除了非常高遠的、深奧的之外，很多經(jīng)典之作都是今日一般讀書人可以享受、欣賞，并終生使用的。
（摘自余光中先生在母校南京大學的演講）
(1)結(jié)合對上面材料的理解，你認為這個專題活動的目的應該是____________________________________________________________________(２分)
為了搞好這個專題活動，小晴想到了撰寫名著閱讀心語投寄給《南京日報》進行宣傳的形式。她撰寫了《駱駝祥子》的閱讀心語：
祥子，一個舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動人民的辛酸苦難。
(2)你從《西游記》《水滸》《繁星•春水》中選擇一部，也撰寫一段閱讀心語。(２分)
《 》的閱讀心語：____________________________________
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(3)除了撰寫閱讀心語進行宣傳的形式外，你還有什么好主意？(１分)
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14．《名人傳》是《語文課程標準》推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。（每小題2分，共4分）（河北�。�
①這部名著是法國著名作家的作品。它繼續(xù)了貝多芬、、列夫•托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。
②請概述其中一位名人的一個典型事例。
答：
15．名著閱讀。（4分）（泰州市二〇〇六年）
（1）《格列佛游記》中格列佛游歷了、、勒皮他(飛島)、和慧骃國等四個國家。（2分）
（2）《水滸傳》里的英雄各有綽號，有些綽號非常有特點，與他的名字構(gòu)成一定的含義，好象作者在暗示著什么。例如：及時雨宋江——雨是很及時，但是卻“送”（取“宋”的諧音）入江中去了，又有什么意義呢？你能舉出這樣的一個例子并作簡要分析嗎？（2分）
16、(1)文學常識填空。(3分)（重慶市）
讓我們走近名人，去感受文學的魅力：唐代著名詩人杜甫身居茅屋，卻心系天下．
留下了《___________》這一不朽詩篇；前蘇聯(lián)著名作家______身殘志堅，不懈奮斗，寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一世界名著；現(xiàn)代文學巨匠魯迅雖嫉惡如仇，卻有天真童趣，《___》這—回憶童年的散文，表現(xiàn)了他對自然的熱愛和對知識的追求。
(2)名著積累(4分)
從下面四位作者中，選出其中一位，完成讀書卡片。
吳承恩施耐庵安徒生莫泊桑
讀書卡片：
作者：
作品：
人物：
與人物相關(guān)的故事:
17．請你寫出課外所讀名著中主要人物有代表性的話語，并以此分析其性格特征。(3分)煙臺市
話語：
性格特征：
18．濱海市開展了以“感思母親”為主題的活動。請你以該市一名中學生的身份參與這項活動，相信你一定能做得很好。（5分）（嘉興卷）
（l）請結(jié)合活動的主題，用簡練的語言擬一條宜傳標語以營造氣氛。（不超過20字）（2分）
（2）如果你所認識的一位母親在教育子女方面感到困惑，請向她推薦一本相關(guān)的名著，并說說你推薦的理由。（3分
19、名著閱讀考查。（３分）（黔東南州）
按示例寫出你所閱讀的名著的書名、人物及相關(guān)故事名稱。（示例中所列各項不可再用）
示例：書名：《三國演義》 人物：諸葛亮 故事：草船借箭
20、（資陽市）
某校初三（8）班同學在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》后，開展了一次“識英雄，學英雄，做英雄”主題班會活動。在選擇學習對象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學（丁方）則認為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。（4分）
（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談談你的選擇理由。（2分）
乙方：
丙方：
丁方：
（2）在平時課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書？談談喜歡讀這本書的理由。（2分）
作者及書名：
理由：
21、名著知識填空。（3分）山東省臨沂市
①冰心，原名。她在印度著名詩人（人名）《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作的《》《春水》，集中體現(xiàn)了、童真、自然三大主題，是人們公認的小詩創(chuàng)作的最高成就。
②我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其“”等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著知識與智慧的光芒；《》中的“”（綽號）吳用等，梁山運機巧，水泊展謀略，識廣才高，魅力四射……其實，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的學識。這正應了英國著名思想家培根的至理名言：。
22、文學名著填空。（3分）（陜西）
文學名著陶冶著我們的性情，砥礪著我們的意志，豐富著我們的情感和想象。
《三國演義》中關(guān)羽刮骨療毒（）的故事讓我們看到了一個英勇無畏的形象；《格林童話》篇篇富含人生哲理，如《灰姑娘》等；羅曼•羅蘭的《名人傳》為我們展現(xiàn)出貝多芬、米開朗琪羅、列夫•托爾斯泰的崇高人格和生命激情……
23、學校“春草文學杜”要舉辦一個“走進文學”的活動，要求參與者用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個方面對文學名著進行評點。如果你也是其中的一名參與者，請從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評點。(2分)（北京市）
供選作品：(水滸傳)<西游記)(朝花夕拾)(格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》
24、名著閱讀。（2分）（常州）
請模仿下面對《水滸傳》中宋江這個人物的簡介，從你讀過的文學名著中選擇一個人物，作一簡單介紹。
宋江，人稱及時雨，原為山東鄆城縣押司。因協(xié)助晁蓋等逃脫官府緝拿，被其老婆閻婆惜發(fā)現(xiàn)。閻婆惜趁機要挾。宋江怒殺閻婆惜，被迫上梁山。后宋江被眾好漢推為梁山首領(lǐng)。
25、初中三年，你一定閱讀了不少文學名著吧。請從下面?zhèn)溥x的人物和故事中，選擇相關(guān)聯(lián)的一組，概述所選故事的主要情節(jié)。不超過60個字。(3分)（淮安）
備選人物：魯達孫悟空晁蓋諸葛亮
備選故事：三打白骨精智取生辰綱拳打鎮(zhèn)關(guān)西草船借箭
26、名著閱讀。(2分)（萊西市）
A相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是；在名著中這個人物的主要性格特征是；請你用簡潔的語句寫出關(guān)于A的另一個故事：。
２7、班上將開展一次文學名著知識競賽活動，請你完成第4至5題，為活動做好準備。（廣東）
（1）、假如你是主持人，請你為這次活動準備一段開場白。要求：講時活動的意義，并至少運用一種修辭手法。（4分）
答：
（２）、假如你是參賽選手，請根據(jù)、作品補充故事情節(jié)。（3分）
孫悟空三打白骨精；孫悟空；孫悟空；孫悟空。
名著題答案
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