二零二八年九月九日，我剛從瑞典領(lǐng)回諾貝爾文學獎，正興致勃勃地回國哩！明天，九月十日，教師節(jié)。老師，我有幸成為諾貝爾文學獎得主，這不正是老師您精心培育我的結(jié)果嗎？我在心底呼喚：老師祝您節(jié)日快樂！

九月九日晚上八點，還在飛機上的我，接到許多小學同學的來電祝賀，他們并告訴我，九月十日早上八點在母�！�—城南小學聚會。這是我不知暗地期盼了多少次呢!

九月十日早上七點半，只聽見“嘟”地一聲長嘯，我放眼望去，哇！祖國到了！我迫不及待地走下機艙，快步走上出租車，不一會兒，汽車穩(wěn)穩(wěn)當當停在母校——城南小學門口。我急匆匆地奔向校門口。

來到校門口，同學們熱烈歡迎我這位諾貝爾文學得獎?wù)�。之后，我們幾位曾�?jīng)的同學肩并肩地一同走向校園。

母校已經(jīng)大變樣。啊！一座座教學樓變成摩天大樓拔地而起，洗去以往矮小身影的陳舊。這不免使我想起，曾經(jīng)，那矮小的教學樓里，常常洋溢著笑聲，常常充滿快樂、歡樂的氣息。

“走嘍！”同學拍拍我的肩，使我從迷蒙中蘇醒。然后，我們來到既“熟悉”又”陌生”的操場。哇！操場從原先的兩百米跑道變成如今的四百米跑道，而且還多了個綠草茵茵的超大足球場。多么龐大而雄偉！記得曾經(jīng)我還在學校操場上當過出旗手呢！那嚴肅的場景讓我至今難忘！雄偉的“歌唱祖國”，堅毅的步伐，在此時，徘徊在我的記憶之中，仿佛就在昨天。

接著我們來到以往的教室，黑板上寫著三個鏗鏘有力的大字“五（6）班”，當即，我們興致勃勃談?wù)撝�。當林老師我們的班主任踏著依舊輕快的步伐走進教室時，她十分的詫異，我們異口同聲地說：“林老師，節(jié)日快樂！”半晌，林老師回應(yīng)了我們一個甜美的笑臉。我們坐在原來的位置上回憶往事。回憶敬愛的老師，回憶曾經(jīng)天真活潑的同學，回憶在這富有生機勃勃的母校里發(fā)生的點點滴滴。

想當年，林老師您剛從醫(yī)院里出來，第一個您想到的便是我們六班。您不顧一切，來到我們六班教課。您的聲音十分的沙啞，汗珠布滿您的臉頰，一滴一滴……一滴。我知道，您那時一定很累，很累，您太需要休養(yǎng)，可您卻堅持著。為了我們期末能考出個好成績，您寧愿自己累，也總把我們牽掛。林老師，您辛苦了。

記得四年級下學期，期末英語考試，我們班考得不十分理想，年年得第一的我們，那次卻成績平平，這讓您大為失望，您自責，您痛楚。而我們卻一點兒也不懂事，只管照樣開心一旁去。老師，后來我們沒有讓您失望，接下我們又把第一爭回來了。

林老師，您還記得嗎？三年級有一次，您布置了一篇作文，題目是《我是—》。那天，我正好參加市里的游泳比賽，很累的我，把您布置的作文隨便寫了一下。第二天，您批評了我：“以你的水平，完全可以寫出好文章，你這次的作文，今天回去重寫！我聽了很生氣，“重寫就重寫，有什么了不起的！”我嘟著嘴巴，回去重寫了。沒想到，我重寫的那篇作文《我是一滴小雨滴》上了溫州都市報新苗版。從此，我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。是您，引領(lǐng)我走上文學之路，使我有幸成為諾貝爾文學獎獲得者。

老師，您的恩，我們領(lǐng)了。您的情，我們收了。您教我們許許多多的知識，還教我們怎樣做人！老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！

母校，讓我擁有良好的學習環(huán)境；母校，讓我汲取了無限知識；母校，讓我學會做人的道理；母校，為我們的人生導航！