一天，明月考試得了第一名，一放學，就高高興興的拿著試卷回家了。

回到家，明月剛放下書包，就聽見鉛筆橡皮轉筆刀在吵架。

“明月平時寫字、做作業(yè)、抄課堂筆記，都不是得用到我嗎？”鉛筆傲慢的說，“以前我長長的，現(xiàn)在卻很短了，但是我?guī)椭�她考試得了第一名�！?/p>

“那你寫錯字或句子的時候，不是我?guī)湍悴粮蓛舻膯幔俊毕鹌�爭辯到。

“ 喂喂喂，你們當我是透明物�。俊鞭D筆刀說“鉛筆鈍或斷調的時候，不是我?guī)退�削尖的嗎？”轉筆刀生氣的說。

“我就不信了！我們找明月評理去�！�

“走就走，誰怕誰�！毕鹌ず娃D筆刀異口同聲的說。

明月聽完它們的講述后，說：“你們各有各的長處和短處，應該看到別人的長處，正視自己的短處。 它們三個聽完之后，都紛紛地下了頭。

從此以后，它們齊心協(xié)力，幫助明月做完每一項作業(yè)。