上第三節(jié)課時(shí)，我寫完作業(yè)，一看自己的橡皮不見。我想：很可能是我的同桌把它藏起來了。

下課了，等同桌一走出教室門，我就悄悄打開他的鉛筆盒，一看，沒有！他一定是藏到別的什么地方去了，故意捉弄了。我懷著抱復(fù)的心理，把他的鉛筆藏到他的書包底下。

第四節(jié)下課時(shí)，我低頭拾作業(yè)本時(shí)，在地上發(fā)現(xiàn)了我的橡皮。我這才恍然大悟，消除了原先對同桌的懷疑。我真不該冤枉我的同桌，更不該報(bào)復(fù)他。

我的臉上火辣辣的，心里感到很慚愧。我立刻把藏起來的鉛筆取出來，并向他道歉。我想，以后我決不會(huì)這樣亂猜疑同學(xué)了。