他今年１４歲。個子不高，僅有一米三七左右。如果你要找他十分容易，因為他是占才中學七（１）班最矮的那一個男生。不過，你可不要以為他得矮就好欺負，如果你那樣想，那你就大錯特錯了。他雖然不能打，但是，他的口才可好了，長的他可以說成短的，真的可以說成假的，直的可以說成彎的；一個蠻橫無理的人能被他說得心服口服；一個能言善辯的人也會被他說得啞口無言。你要是招惹了他，他的話就會像瀑布從懸崖傾瀉而下，連綿不絕地從口中說出，說得你像是犯了滔天大罪，感到十分羞愧，恨不得找一條地縫鉆進去。他善于表演相聲、小品等搞笑的節(jié)目，他還總愛做一些搞笑的動作，讓全班都洋溢著歡快的笑聲。

別看他長得矮，打起球來卻還有兩把刷子。就說籃球吧。一般情況下，個子矮的人打籃球會比較難，特別是投籃�？墒撬�打籃球和投籃卻都很好，十個球可以投中七至八個，有時甚至能十投十中。打籃球是靈活與體力的較量，個子矮的人在靈活方面沒的說，可是在體力方面卻有所欠缺。而他不僅靈活，體力也還不賴，就算在球場上跑來跑去十幾分鐘后從二分線外投籃，也可以投中。如果他長得高一點，還可以去和大郅、姚明PK呢！

他雖然個子不高，學習成績排名卻不矮，一般都在中上游，在班上擔任小組長。組長的職位不高，責任卻十分重大，一組同學的作業(yè)本、練習冊全都由他負責，他也十分認真仔細的收上來，檢查一遍，做的好，他就收起來；做的不好或做錯的就給同學提示，讓他們改正。除非時間緊迫，不容他檢查，他才會收上去就交了。他做事有帶頭作用，他要求同學時，說明他自己已經(jīng)懂了。如：背書時，他總是在同學沒有背完前背完了，然后讓同學背，這樣就可以讓同學心服口服了。他對同學真誠熱情，同學有問題想不能，他就主動去幫助同學。同學有問題問他時，他會十分高興地為同學講解，絕對不會說出“不知道”或“問別人去”之類的話，所以他和同學相處得較好。

說了這么說還沒有說出他的名字呢。他是誰？王建武。王建武是誰？我！嘿嘿，沒想到吧？