小時候，我總是纏著媽媽：“快給我講故事嘛�！蹦切┕爬隙�美麗的神話傳說，我聽得癡迷，有時悄然潛入夢鄉(xiāng)，媽媽說我在夢中都有笑。她常常以為我睡著了，可是一停下嘴，我又睜開了眼。媽媽笑著說：“你真煩人呀！”

歲月載著我成長，無聲無息，小學(xué)課室里有了我的腳印。聽，已經(jīng)不能滿足我了，自己讀，趣味更濃。翻開我的小書包，準能看到課外書。

流逝的時光，投影在墻上的量高器上，似乎想說：“書，撐起了你的身高�！�

打從一年級開始，我就喜歡自己找書來看了。二年級的時候，讀書是我最神圣的事，每當我早晨起來，我都自然而然地從書架上取出一本書來看。家里人說我差不多成書迷了，我想說：“是書癡吧？”家里人擔(dān)心出了書呆子，事實上，我只是一日不可無書而已。“漱口了沒有呀？”“凡事有先有后呀。”每當周末，這是我常聽到的嘮叨。

現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級的學(xué)生了。我們班也有一個圖書角，那是我最常去的地方�；氐郊遥�經(jīng)常說起自己在那讀過的書。書是讀了，但陋習(xí)還有。有次培優(yōu)考試，我回家說：“有道閱讀題，是我夢中讀過的。”爸爸大吃一驚：“什么？那你是按夢中的情形做題了？”我點點頭。幾天之后老師說我有道閱讀題一塌糊涂。哎，夢里讀書，夢里做題，結(jié)果也如夢一樣。不過夢中有書，心中就更有書了。

時光流逝，讀書就成了我生活的一部分。有一天，我隨媽媽上街，偶見一個小書店名叫“紅泥”書屋。我就鬧著要進去看看，媽媽說：“你自己看吧，我等會兒回來找你�！庇谑牵�我開始陶醉于書海了。當媽媽回來時，問我：“你看了多少呀？”我想都沒有想答道：“這已經(jīng)是第八本了�！眿寢屨f：“你一定是隨手翻翻的吧？”我不高興了，立即一本一本地將看過的書名、作者、故事內(nèi)容一五一十地、邊走邊說。媽媽連聲說：“好了，我相信了�！蔽也帕T休。爸爸說我：好讀書，但不求甚解。不過我說，書讓我了解世界。

有一天，菊花開的時候，天氣已經(jīng)有些涼了。我從家里帶了五張印有２０個成長必讀的小故事。一路走，一路看，什么走路不能看書呀，早忘了。就連語文作業(yè)沒寫完也丟之腦后了，本來想好提前到校，在老師檢查之前完成的�？伞�…唉！后來發(fā)生的事不提也罷。我放學(xué)回家聽到爸媽在爭論：“就讓他帶課外書到學(xué)校吧？”“可是，老師要求完成的作業(yè)呢？”……我寫了張紙條給他們：“爸、媽，要對我有信心呀！”我知道這一招準靈�？吹轿业募垪l他們會繼續(xù)給我看課外書的。我清楚，我心中有書！看書的孩子有靈氣。

今年暑假回鄉(xiāng)下，姑姑借走了一本《哈佛家訓(xùn)》，說是回去給姑父好好看。她不知道那是我沒看完的書。幾天過后，我對姑姑說：“那本書你看完了嗎？我想看了�！惫霉迷尞惖貑枺骸澳鞘悄憧吹臅鴨�？”言下之意是我看不懂。但，爸爸接話說：“書中有許多故事，他對那些故事很有興趣。”讀書如蓄水，讀的書多了，要用時只要扭開水龍頭，思緒當如源源不斷的水流了。那還會有“書到用時方恨少�！钡母袊@嗎？

聽人說過，書是人類文明的“長生果”，就我而言，它是我成長的糧食。它不只教我知識，教我做人，還教我分辨世間的善惡與美丑。你說，讀書讓我長進了吧？