江蘇省南京市長江路小學(xué) 五年級 謝澤宇
我頑皮的性格注定我的童年生活是五彩繽紛的,尤其是我的年幼無知使我做出了許多傻事,給我的童年平添了許多樂趣。(這里的開頭用詞過于老成,需要琢磨)如今每想起那件燙書皮的事,我就不禁暗自好笑。(利用倒敘來展開回憶,這個方法不錯。)
那是四年前的事了。我上一年級,爸爸送給我一個粉紅的書皮,上面還有一只可愛的小白兔,我喜歡極了?刹痪,書皮皺了,我想把它壓平,可怎么也弄不好。(這里可以改為“我想盡辦法要把它壓平”)那天,我見媽媽燙衣服,便好奇地在一旁看,只見皺巴巴的衣服轉(zhuǎn)眼間就被熨斗燙得平平的,我快活地想:小白兔書皮不也可以燙平嗎?我高興得差點跳起來。(“樂園”的“樂”開始體現(xiàn)出來了。)
過了一會兒,媽媽燙好了衣服,把熨斗放在鐵架上降溫。我悄悄地取來書皮,學(xué)著媽媽的樣,把書皮平鋪在燙衣板上,還一本正經(jīng)地說:“小白兔,你不要怕,一會兒,你就更漂亮了!”(充滿童趣,更突出了我的樂趣)說著舉起熨斗輕輕地往書皮上壓,誰知“吱”的一聲,接著便是一陣難聞的怪味,我把熨斗提起一看,哎呀!怎么回事,書皮上的白兔不見了,只留下一個黑洞。我迷惑不解,盯著熨斗看了又看,!小白兔給熨斗吃了。我既心疼有難過,坐在地板上哭了起來。(年幼、犯錯、難過……可愛之處在一系列的動作和表情描寫下,顯得更加有趣。)
媽媽聞聲趕忙從儲藏室過來,看了我的杰作后,差點笑彎了腰,說“塑料一遇熱就會溶化的呀,怎么能用熨斗燙呢?”(“說”后面要有冒號,可要仔細咯。)我不完全理解這其中的科學(xué)道理,只知道自己又做了一件可笑的事。 【總體點評】此文的神態(tài)和心理描寫生動活潑,抓住了一個“樂”字來敘述,充分體現(xiàn)了“童年”的“無知”和有趣。但在開頭和結(jié)尾處,還要好好琢磨,不要流于一般的形式,用你寫回憶的思路來寫好開頭和結(jié)尾。
(點評老師:沈斌)
中考 高考名著
常用成語
新學(xué)網(wǎng) Copyright (C) 2007-2018 版權(quán)所有 All Rights Reserved. 豫ICP備09006221號