星期天，小鋼在家里做作業(yè)，忽然，一只麻雀從窗子里飛進(jìn)了他的房間。小鋼生怕小鳥(niǎo)跑了，趕緊把門(mén)窗都關(guān)好。小鳥(niǎo)無(wú)處可逃，躲在了一個(gè)角落里。小鋼想：嘻嘻，看你往哪里逃。他一下子就把小鳥(niǎo)捉住了。

小鋼從書(shū)包里拿出一根繩子，綁在小鳥(niǎo)的腳上，高高興興地跑向樓下的公園。小鋼在公園里玩得可開(kāi)心了，其他的小朋友都向他投去了羨慕的眼光。

小鋼連蹦帶跳地跑到馬路邊上去玩了。他看見(jiàn)馬路上有個(gè)小妹妹在警察叔叔的身邊哭著，一邊哭一邊還傷心地說(shuō)著：“嗚……嗚……我要找媽媽，我要找媽媽！”原來(lái)她和媽媽走散了呢！這時(shí)，小鋼耳邊似乎傳來(lái)鳥(niǎo)媽媽尋找孩子的著急的叫聲．小鋼想：小鳥(niǎo)找不到媽媽，一定也會(huì)很傷心的！他看到小鳥(niǎo)不停地拍打著翅膀，還不時(shí)唧唧喳喳叫著，好像在傷心地哭著。他趕緊把小鳥(niǎo)給放了，小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，繞著小鋼飛了好幾圈，似乎是感謝他呢！

【點(diǎn)評(píng)】小作者在這一篇看圖寫(xiě)話中能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，對(duì)人與人，人與物之間的關(guān)系進(jìn)行分析與研究。比較準(zhǔn)確地把握三者之間的關(guān)系。作文中，小作者還善于抓住一些細(xì)節(jié)，展開(kāi)了合理的想象。使文章的語(yǔ)言顯得生動(dòng)、活潑，并且從中揭示了人與動(dòng)物要和諧相處的真理。

（點(diǎn)評(píng)教師：?jiǎn)卫�華）