河北省保定市永南小學(xué) 二年級 劉昕蕊
回家的路是寬闊的柏油馬路,筆直筆直的,很平坦,車子行進在路上,可舒服了。
一放學(xué),就看見媽媽那熟悉的身影,我像只歡快的小鹿一樣立刻飛奔到媽媽身邊,跨上車子,“嗖”的一聲,車子開動了。我們沿著路往前走,前面是岔路口,媽媽沒有走那條寬闊筆直平坦的大路,而是拐進了一條又臟又臭的小路。這小路又陰又暗,活像個“鬼門關(guān)”,我很不解:放著好好的大路不走,偏走這狹窄泥濘的小路干什么?經(jīng)過一段“黑色旅程”,我們又重見天日了。我很驚異,這條小路居然也通到大路上來了!媽媽開口了:“剛才走這條小路只是為了讓你明白,做任何事都不要太拘泥于一種形式,要開拓自己的思維,即便是一條小路也能通向光明的大道,就像中國字一樣,許多字都有兩個甚至更多的讀音和解釋,還有《楊桃》一課中,楊桃在不同的角度上觀察,結(jié)果是不相同的,視野開闊了,獲取知識的途徑也就多了!甭犕赀@一席耐人尋味的金玉良言,我也漸漸對這條小路有了好感。
想想也是,一個問題的答案可能有許多,所以不能拘泥于一小片天地中,要擴展思維,多方面的去考慮問題,可能會有驚奇的新發(fā)現(xiàn)呢!
這生活中的一堂課,使我受益無窮。
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