快過春節(jié)了，媽媽讓我自己收拾屋子，我很不樂意，說：“為什么？有什么可收拾的？擦干凈了，還不是原來那樣！”媽媽說：“那你就讓它變一變，收拾屋子不僅可以看出你的動(dòng)手能力，還能看出你有沒有創(chuàng)造才能！”果真如此嗎？我心想，“那就讓我試試看吧！”

擦桌子、擦椅子、擦玻璃、擦電腦，這難不倒我，我輕輕松松地就干完了。就差布置了我絞盡腦汁，也想不出什么好辦法，心想：如果我們總布置教室就好了，突然我想起以前在元旦時(shí)，老師布置教室的場景，一拍腦門，有了。

我存錢罐中拿出２０元錢，就飛奔下樓，在超市買了些拉花，和其他布置上要用的東西就回家了。

開始布置，我先用拉花從墻的這角到它的斜上角，在從那一角按照同樣的方法弄，成為十叉形，在拿出一串燈，按照拉花的形狀也系在屋頂上，閃閃發(fā)光，屋頂布置完了，就差下面了。在教室，同學(xué)們是把課桌圍成一個(gè)圈。但在家，屋里只有電腦，床鋪還有桌子，我總不能把它們圍成圈吧？這可怎么辦呢？我心想反正上面我布置了一點(diǎn)，也叫布置了吧！想到這兒，我打開電腦，準(zhǔn)備玩游戲。媽媽進(jìn)屋了，說“怎么不布置了？”我說：“布置完了！”就是系幾個(gè)拉花嗎？“可我只能想出這個(gè)辦法”“你才布置幾次就要放棄？”我低頭不語，媽媽說：“你知道嗎？愛迪生為了制作燈炮做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎？一千多次，但如果他在一千次前選擇了放棄，他還會(huì)制作出電燈炮嗎？他就是因?yàn)椴环艞壈�？”“我懂了”我�?duì)媽媽說：“媽媽我會(huì)努力的。”

這次，我似乎有許多靈感，我在床上圍了圈鈴鐺，再在床上放了棵我精心設(shè)計(jì)的圣誕樹，又在桌子上擺了幾瓶彩帶，希望大家玩得愉快，并用彩帶慶祝。最后，在窗上用噴雪寫上“春節(jié)快樂“幾個(gè)大字，并在旁邊畫上些雪花，希望人們都能“春節(jié)快樂”。

辛勤的汗水滴在美麗的圣誕樹上，看著勞動(dòng)果實(shí)—潔凈、漂亮的小屋，我開心的笑了。