四川省成都市勝西小學(xué) 五年級(jí) 韓瑞寧
五指兄弟
2008-03-15
從前,有五個(gè)手指兄弟,生活在同一個(gè)手掌上。他們各有各的本領(lǐng):老大有力氣,老二有主意,老三個(gè)最高,老四最聰明,老五最最小。他們分別是:大拇指、食指、中指、無名指和小指。它們相親相愛地生活在一起,共同完成了各種動(dòng)作:握球、彈琴、操作計(jì)算機(jī)……,它們的主人非常喜愛它們,對(duì)它們非常愛護(hù),冬天戴上厚厚的手套保護(hù)它們,讓它們感到生活得很幸福。
一天,不知道什么原因,幾個(gè)兄弟爭(zhēng)論起來。大拇指說:“我功勞最大,那些高難度的動(dòng)作都是因?yàn)槲业拇嬖诙瓿。如果我離開了你們,我會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀,如果你們離開了我,你們肯定一事無成!睅孜恍值芏疾桓适救,紛紛說出了自己的優(yōu)點(diǎn)和其他手指的缺點(diǎn),甚至胡編亂造別的手指的缺點(diǎn)。幾個(gè)手指從親密無間的兄弟一下子變得互不理會(huì)。一次打籃球時(shí)大拇指前去立功,讓它們相信它的實(shí)力,不靠它們也能勝利?墒牵还芩膫(gè)方向彎曲、旋轉(zhuǎn),都無法把球抱緊。幾個(gè)到手的好球都因?yàn)闆]有其他手指的幫助而失了球。最后,它們的主人徹底失敗。又有一次,練習(xí)拳擊,無名指上場(chǎng)立功,可其他手指總是不配合,不是這個(gè)翹起來,就是這個(gè)伸很長(zhǎng)……始終無法攥緊拳頭。不僅沒有擊中對(duì)手,反而被對(duì)手擊中了,他們的主人因此還受了傷。又有一次,寫字時(shí),食指想:你們既然都說自己最厲害,那就讓我瞧瞧你們的本事。食指一邊想,一邊收回手心里,躲起來。這樣根本無法寫字,使他們主人的這次作業(yè)得了“零”分。還有一次……
這樣的事情經(jīng)過了很多次,有時(shí)因?yàn)槭∷麄冞互相埋怨。有一天,他們收到了一位神秘人寄他們的一封很短的信,它們紛紛閱讀這封信。這封信讓它們重歸于好,這封信讓它們重又團(tuán)結(jié)一心,這封信讓它們不再驕傲自滿,這封信讓它們懂得了團(tuán)結(jié)的力量……這封很短的信上寫道:
“最偉大的力量就是團(tuán)結(jié)的力量!”
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