同樣是半杯水，有的人見(jiàn)到它就會(huì)唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，只剩下半杯水了”，而有的人則會(huì)充滿希望地想：“還有半杯水呢！”；同樣是一片藍(lán)天，有的人“杞人憂天傾”，而有的人則“天高任鳥飛”；同樣做一件事，有的人不卑不亢，自信、自尊，而有的人則欺下媚上，自傲、自賤。

上初中的時(shí)候，校門口有個(gè)報(bào)刊攤。賣報(bào)的是一個(gè)患有侏儒癥的人，矮小，弓背，每天早上上學(xué)都能看見(jiàn)他。大概是覺(jué)得他可憐吧，在他那里買報(bào)紙雜志的人很多。雖然他身體上有殘疾，但他堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心卻讓我震撼！如果我如此不幸一定會(huì)自卑，甚至不愿意見(jiàn)人，不愿意說(shuō)話，但他卻不這樣。他不但沒(méi)有把身體上的殘疾當(dāng)成過(guò)重的精神負(fù)擔(dān)，而且對(duì)賣報(bào)的工作十分投入，異常熱情。無(wú)論是學(xué)生，老師，還是工人、白領(lǐng)，開(kāi)豪華轎車的，騎破自行車的來(lái)買報(bào)紙他都笑臉相迎，還經(jīng)常和周圍的人聊天，談笑風(fēng)生，每天生活得都很快樂(lè)。他先天遭遇不幸，生活在社會(huì)底層，但他不自暴自棄，禮貌周到，充滿自信，沒(méi)有沮喪、悲觀、厭世，對(duì)生活的態(tài)度勝過(guò)一個(gè)生理健全的人。

在另一所學(xué)校，附近環(huán)境雜亂，路面坑坑洼洼。放學(xué)的時(shí)候更加擁擠。某天放學(xué)后，一輛三輪垃圾車在大街上笨重的前行，這是剛為學(xué)校收完垃圾的車。走著走著，車突然停了，走不動(dòng)了，好象是由于路面崎嶇，車輪在某處卡住了。此時(shí)，大街上車水馬龍，穿著時(shí)尚的人們看著傾斜的垃圾車，捂著鼻子，趕緊跺過(guò)，學(xué)生們也不理不睬，紛紛繞過(guò)垃圾車，有的學(xué)生還皺著眉頭不高興地說(shuō)“真討厭！”，沒(méi)有人愿意幫他。這時(shí)，學(xué)校里出來(lái)一位女外教，約50歲開(kāi)外，戴著金絲眼睛，頭發(fā)已花白了。學(xué)生們紛紛用英語(yǔ)向她問(wèn)好“Goodafternoon”，“Hello”，英語(yǔ)發(fā)音純正，彬彬有禮。外教微笑著和學(xué)生打招呼，當(dāng)她看到垃圾車時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)就是上前援助，可是人少力薄，騎三輪垃圾車的農(nóng)民工在前面拽，她在后面推，車子卻紋絲不動(dòng)。這時(shí)仍有不斷的學(xué)生路過(guò)問(wèn)好，“Hello”“Hello”聲不斷，有的學(xué)生還手拉著手，嘴里哼唱著流行歌曲，對(duì)垃圾車遇到的困境視爾不見(jiàn)。外教和農(nóng)民工累得滿頭大汗，實(shí)在無(wú)能為力了，外教只能招呼學(xué)生，被叫住的學(xué)生先是有禮貌的問(wèn)好，外教連說(shuō)帶比畫地示意讓他們幫忙，他們似乎對(duì)外教的英語(yǔ)表達(dá)聽(tīng)不太懂，一個(gè)勁地用英語(yǔ)問(wèn)“What？What？”。

身體殘疾的人，在比自己強(qiáng)壯健全的人面前不卑躬屈膝，他就是高大的人；身強(qiáng)力壯的人，在比自己地位低下的人的面前不屑一顧，他就是卑微的人。

錦上添花，“花”不香；

雪中送碳，“碳”無(wú)價(jià)。

在暴雪封門的冬夜里，“碳”雖黑，卻是最美的，因?yàn)樗�能�?qū)散寒冷，燃燒起炙熱的火光。