第一幕　燭之武臨危受命

時(shí)間：九月三十日。

地點(diǎn)：鄭國宮廷內(nèi)。

人物：佚之狐、鄭伯、燭之武。

事因：鄭國被秦、晉兩國圍攻。

（幕啟。）

后臺(tái)臺(tái)詞：晉文公聯(lián)合秦穆公圍攻鄭國，這是因?yàn)猷嵨墓�曾�?duì)晉文公無禮，而且還依附楚國。這時(shí)晉軍駐扎函陵，秦軍駐扎氾水之南。

佚之狐：（對(duì)鄭伯）鄭國處于危險(xiǎn)之中，如果能派燭之武去見秦伯，一定能說服他們撤軍。鄭伯：我看，也只有這樣了。唉……

（佚之狐退場(chǎng)，鄭伯命人宣燭之武。燭之武上場(chǎng)。）

鄭伯：（急迫而懇求地）我們鄭國正處于危險(xiǎn)之中，孤想派你去見秦伯，一定要說服他們撤軍。

燭之武：（推辭）我年輕時(shí)，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，做不成什么了。

鄭伯：我早先沒有重用您，到現(xiàn)在危急之時(shí)才求助您，這是我的過錯(cuò)。然而鄭國滅亡了，對(duì)您也不利啊

燭之武：（想想看倒也是）那……好吧。

（幕落。）

第二幕　燭之武說退秦師

時(shí)間：當(dāng)天夜晚。

地點(diǎn)：鄭國邊境。

人物：燭之武、秦伯。

事因：鄭伯將燭之武從城墻上放下去，讓他去勸秦伯退兵。

（幕啟。）

燭之武：（見到秦伯）秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對(duì)您有好處，那就煩勞您手下的人了。越過晉國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是困難的，您何必要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢？鄰邦的國力雄厚了，您的國力也就相對(duì)削弱了。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國作為您秦國東道上的主人，秦國使者往來，鄭國可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國來說，也沒有什么害處。況且，您曾經(jīng)對(duì)晉惠公有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕二邑割讓給您。然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。晉國有什么滿足的呢？現(xiàn)在它已把鄭國當(dāng)作東部的疆界，又想擴(kuò)張西部的疆界。如果不侵損秦國，晉國從哪里取得它所企求的土地呢？秦國受損而晉國受益，您好好掂量掂量吧！”

秦伯：（聽后非常高興，認(rèn)為派兵去攻打鄭國，還不如這樣省事）那……好吧。我就答應(yīng)退兵，但你們鄭國要守信用，如若你們不講信用，我還是會(huì)反過來攻打你們的。到時(shí)候，我想吃虧的還會(huì)是你們！

燭之武：（欣然同意）那是當(dāng)然，我們政國一向是很守信用的。

后臺(tái)臺(tái)詞：政國與秦過立下盟約，秦伯派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國守衛(wèi)，就率軍回國。

（幕落。）

第三幕　晉師撤離鄭國

（幕啟。）

時(shí)間：第二天

地點(diǎn)：函陵

人物：子氾、晉文公

事因：子犯請(qǐng)求晉文公下令攻擊秦軍

子氾：文公，快下令攻打秦國吧！是他們先違背誓言的！

晉文公：不行！假如沒有他們的支持，我就不會(huì)有今天。借助過別人的力量而又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧！

后臺(tái)臺(tái)詞：這樣晉軍也撤離了鄭國。

（幕落。）

（全劇終。）

教師評(píng)點(diǎn)：用編寫課本劇的形式來翻譯文言文，是學(xué)習(xí)文言課文的一種好方式，也是學(xué)習(xí)寫作的一種創(chuàng)造性的舉動(dòng)，可達(dá)到一舉多得的學(xué)習(xí)目的。

（指導(dǎo)老師：浙江省杭州市蕭山區(qū)虎山路初中　郭木根）