對聯(lián)是中國獨特的藝術(shù)形式，它充分利用了中國方塊漢字的特點，寥寥數(shù)語，就能營造出深邃的意境。本次活動就是要讓同學(xué)們通過自己的努力了解對聯(lián)的相關(guān)知識，并學(xué)會欣賞對聯(lián)，甚至學(xué)著創(chuàng)作對聯(lián)。

１、活動一：

介紹了對聯(lián)的有關(guān)知識，因為都是概括性的話，而且像平仄、對仗是很復(fù)雜的問題，所以最好從課外找一些專門介紹對聯(lián)的書，補充一下，這樣就可以解決第一題。第二題，幾個答案都很好，因為它們都符合對聯(lián)的要求，對仗整齊，平仄相異，但歷來都認為“祖沖之”最好，大概是因為“祖”與“孫”相對，且都是姓的緣故。第三題答案是：一代文章推子夜，畢生心血似春蠶。（見課本Ｐ９１。）

２、活動二：

欣賞對聯(lián)，要從兩個方面去考察：一是對聯(lián)作為一種藝術(shù)的審美特質(zhì)，也就是它整齊的形式美，給人一種莊重和諧的美感，而且平仄相異，也產(chǎn)生一種抑揚頓挫的美，這通過朗讀，就可以體會出來。另一方面當(dāng)然是它的內(nèi)容美，詠歷史人物的對聯(lián)，美在方寸之內(nèi)，對于歷史人物事跡的概括，簡潔而凝練；名勝古跡上的對聯(lián)，或敘美景，或引章?lián)�典，或發(fā)揮想像，馳騁千里，使眼前美景平添無數(shù)詩情；還有寫對聯(lián)，懸于中堂，或者書房之外，給人以警策，發(fā)人奮進。欣賞課本上所附的對聯(lián)，可以參考上面的意見。

３、活動三：

在了解和欣賞的基礎(chǔ)上，進行實際的創(chuàng)作，只要常讀、常記一些優(yōu)美的對聯(lián)，有了一定的感覺，就可以進行大膽的創(chuàng)作。不求寫出的對聯(lián)一鳴驚人，只要文從字順，符合規(guī)則即可。