女師大事件發(fā)生的經(jīng)過以及有關情節(jié)，我們倘一翻閱《華蓋集》的正續(xù)編，對于當時的一些人物，如楊蔭瑜、陳西瀅、章士釗之流，以及這個事件的真相，大抵可以了然。

魯迅在這一次，打了一個漂亮的勝仗，使敵人望風披靡，棄甲曳兵而走，遭到了徹底的失敗，翻不過身來。

女師大事件，就是當時北京的革命知識分子、青年學生，和賣國的軍閥政府之間斗爭的一個環(huán)節(jié)。學生們其始不過想對自己的學業(yè)有所提高，對學校措施有些不滿；倘使接受這些正確的要求，風潮本可避免。但既屬于反動一面，他就會產(chǎn)生出一套反動的辦法：嗾使貌作旁觀、置身事外、其實是同伙的一批人，在外大說“閑話”，如陳西瀅；大放流言，如現(xiàn)代評論派；顛倒黑白，如《甲寅》周刊與老虎總長章士釗。魯迅在旁隨時看出敵人的弱點，立即給以抨擊，不使敵人野心得逞。

楊蔭瑜不學無術，到美國“鍍金”回來，拉攏了一些臭味相投的人，活動了幾個擁護女人長校不問賢愚的狹隘的唯女權論者；再投靠了當時的權貴段、章，利用歪曲事實、無恥造謠的陳西瀅，就以為炙手可熱，人莫敢違了。于是與教師、學生、群眾為敵。

１９２５年，在反抗楊蔭瑜卑鄙治校的風潮起來不久，革命的民主主義者孫中山先生３月間在北京逝世。正值人們痛悼之際，楊蔭瑜竟然污蔑中山先生是“共產(chǎn)公妻”，不許學生去追悼，因而群情大憤。５月７日是日本軍國主義強迫中國反動政府簽定二十一條的一天，楊蔭瑜利用人們必然踴躍參加國恥紀念大會的愛國熱情，企圖偷梁換柱，把國恥紀念大會，變?yōu)樘嫠�洗滌污垢的場所，從而達到回校辦事的目的。同學們有所違抗，即加以搗亂國恥紀念會的罪名，于是著令其私黨歷史教員（亦在教育部供職），威脅劉和珍和我代表大家向楊認錯，否則有幾個人要被開除學籍。我們秉全體同學之命，且以手加頸表示：寧死不屈，決不認錯。這個毒計未能使堅持正義的學生屈服，于是楊蔭瑜躲在校外寫出開除六個學生的布告，清晨掛在墻上。大眾看見，知是預為布置的陰謀，更加憤不可遏。學生會決定不承認這個非法開除，就把這個布告牌取下來丟在教室講臺里的地板內。楊蔭瑜四處搜索無著，不好再發(fā)布告，我們便照樣上課。

上海五卅慘案事起，學生們紛紛聲援工人階級的英勇斗爭。女學生們（我們）組織護士訓練班，學習看護。楊蔭榆詭計多端，為了破壞學生的這一革命運動，一面揚言學校暑假大修理，不準大家住校，一面向學生請來講習護理知識的醫(yī)生進言，勸阻其來校。這樣，學生對她的陰謀詭計更加憤慨。離家萬里，一時不易回去的各地學生，因見楊蔭瑜欲借題發(fā)揮，想借口學校修理，而迫令被開除的和未開除的學生一同離開學校，于是氣憤不過，就把真相揭露出來。楊蔭瑜見惡毒的一計不成，又生二計，把學校電路截斷，伙房關閉，大門并用鐵鏈鎖了起來，杜絕往來。學生們借燭光照明，餓著肚子與各界、親人、慰問者隔著大門相對飲泣，而“正人君子”們卻為楊蔭瑜幫腔，說她的這慘無人道的卑鄙措施，是“以免男女學生混雜”。學生們于此更感到這批家伙卑劣陰險，于是由我執(zhí)行學生會總干事的職責，在大門內宣言：象這樣關閉電燈，迫令燃點蠟燭，并且封鎖大門，杜絕出入，倘有失火，連逃命都有問題；為自衛(wèi)計，大家毀鎖開門！號令一聲，眾人奮起，不一時鎖毀門開，親友執(zhí)手互慶得以直面相見。為避免奸人造謠，堵塞“正人君子”的流言，學生們在這最緊張的一夜，請了幾位師長住在教務處，并請有聲望的婦女來當臨時舍監(jiān)。魯迅就是被請來校執(zhí)行任務之一人，就這樣，我們把楊蔭瑜的詭計，一件件地揭破了。

楊蔭瑜是失敗了。然而她的“上司”、她的后臺老板章士釗等輩并不就此甘心。因此，就發(fā)生了堂堂教育總長下令其司長劉百昭，公然引領警察及打手，雇用流氓和三河老媽子（身體特別高大）毆打學生，并驅逐出校，禁閉在女師大附設的補習學�？瘴輧鹊氖录�。記得那時，我眼看著同學們象貨物一樣被拖走，象罪犯一樣被毒打，痛哭失聲，慘無人道的這一幕活劇之后，即離開女師大，跑到學生聯(lián)合會告急。連夜開緊急會議，向各界呼吁。當時，章（士釗）楊（蔭榆）不顧青年學生離鄉(xiāng)來京遠道求學的渴望，惟恐拔不掉這幾根眼中釘，惟恐學生“嘯聚學校”（他們的話），不易達到解散學校的目的，于是又設法叫兩個警察押一個。押解被開除的六個學生回籍的計劃傳出。試想：這六個學生，為了學校之事，卻要活演“林沖押配滄州”的一幕！如果真?zhèn)�實現(xiàn)出來，鄉(xiāng)親和家長們，還以為她們想是犯了什么滔天罪行呢！在舊社會內，遭到這種不平的待遇，能設想它的后果嗎？這種倒行逆施，能不叫稍有正義感的人氣憤？！

魯迅在學生中威望很高，其原因是和群眾站在一起。當學校風潮起來時，他作為一個講師，沒有很多時間在校，開始采取慎重態(tài)度。后來學生被開除了，“正人君子”們又大放流言，把女學生糟蹋得不成樣子，章士釗又據(jù)流言寫成文章刊出，楊蔭榆又據(jù)之以發(fā)“感言”。一群牛鬼蛇神圍攻著青年學生，這就更加引起魯迅的注意，應學生請求，代擬了兩個呈文到教育部，催促趕快另換校長；又感到“正人君子”們污蔑女學生太甚，于是親自擬好《對于北京女子師范大學風潮宣言》，邀請馬裕藻、沈尹默、李泰棻、錢玄同、沈兼士等人和他共同聯(lián)名發(fā)表，證明學生被無辜開除，而她們品學兼優(yōu)，“平素尤絕無懲戒記過之跡”。

章士釗對女師大風潮遲遲不予處理，不予解決校長問題。他利用楊蔭榆戀棧之心，死硬到底。一面支持她壓迫學生，一面暗中布置，要他夫人吳弱男來做校長，所以解散女師大如此積極，實想打掃好“臭毛廁”為夫人登坑也。但他倒先行試探，派人向魯迅說：“你不要鬧（因為魯迅站在青年一邊作者），將來給你做校長�！濒斞负蔚葮尤�，豈為圖做校長而參加斗爭？所以不予理會，于是章士釗就越權（舊制度僉事職務是總統(tǒng)任命，總長無權撤換）撤魯迅教育部僉事的職以泄憤。

本來，女師大風潮不是單純的一個學校的事情。因為女師大的國文系，也就是我選課的一系，六位教員都是在北大國文系任教的，且又多是反對胡適的，所以斗爭又牽涉到北京大學內部。這個斗爭，是中國知識分子在五四運動之后，走向分化的具體反映。

魯迅當時反對以胡適為首的現(xiàn)代評論派，有些問題常常隱蔽在個別的、甚至私人的問題之下，然而這種斗爭，在原則上的意義，隨著歷史的向前發(fā)展，卻越來越明顯了。