福建省福鼎市第一中學(xué) 林承雄
《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》是一篇獲過(guò)美國(guó)普策利新聞獎(jiǎng)的優(yōu)秀新聞作品,被譽(yù)為“美國(guó)新聞寫(xiě)作中不朽的名篇”。它跳出了傳統(tǒng)新聞“客觀報(bào)道”、“零度寫(xiě)作”的窠臼,大膽地在反映客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,著力表現(xiàn)作為一名有使命感的記者的在場(chǎng)的主觀印象,激情洋溢地抒發(fā)了對(duì)法西斯暴行的深惡痛疾,對(duì)自由、解放、新生的無(wú)比珍惜之情。這篇新聞強(qiáng)烈的情感沖擊力是如何形成的呢?主要是借助于結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)、語(yǔ)言的精心安排。
1、精巧的結(jié)構(gòu):
先看標(biāo)題,它是一個(gè)充滿懸念的否定句──“奧斯維辛沒(méi)有什么新聞”。新聞內(nèi)容的首要特點(diǎn)是“新鮮”,要求報(bào)道新近發(fā)生的事;而標(biāo)題竟然劈頭就說(shuō)“沒(méi)有什么新聞”,從受眾心理講,這種欲擒故縱之筆很吊讀者胃口。
再看導(dǎo)語(yǔ),1~3自然段是本篇導(dǎo)語(yǔ)。先用對(duì)比手法突出如今陽(yáng)光明媚、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的布熱金卡曾經(jīng)是“人間地獄”,現(xiàn)在“也許是世間最可怕的旅游中心”;再用一組排比句點(diǎn)出布熱金卡是一個(gè)世人矚目的地方。導(dǎo)語(yǔ)部分用如詩(shī)般的語(yǔ)言渲染了一種莊嚴(yán)肅穆的情感氛圍,調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣。
接著看主體,4~13自然段是這篇新聞的主干。大致按先整體概述后局部分說(shuō)的順序展開(kāi)。4~5自然段介紹集中營(yíng)的方位、居民、環(huán)境、歷史等概況。作者援引具體數(shù)據(jù)與個(gè)人回憶錄要點(diǎn)等確鑿事實(shí)證明這里曾經(jīng)是“殺人工廠”。第6自然段交代寫(xiě)作動(dòng)機(jī),“今天,在奧斯維辛,并沒(méi)有可供報(bào)道的新聞”這一句呼應(yīng)標(biāo)題,強(qiáng)調(diào)法西斯犯下的滔天罪行罄竹難書(shū),出于記者職業(yè)的神圣使命感,出于對(duì)遇難者在天之靈的告慰,他不能不向世人報(bào)道他所見(jiàn)到的一切。這就再次拉近了記者與受眾的心理距離。8~13自然段敘述參觀者的見(jiàn)聞感受,大體依照參觀地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,即“毒氣室→焚尸爐→死囚牢→女牢房→灰磚房→長(zhǎng)廊→地下室”的順序,擇要記錄參觀者的印象。這里作者運(yùn)用了多重視角,不僅寫(xiě)歷史遺跡(物)的特征,而且刻畫(huà)參觀者的表情反應(yīng);不僅寫(xiě)參觀者的觀感印象,也寫(xiě)自己對(duì)參觀者反應(yīng)的反應(yīng)。盡管第一人稱“我”在文中并沒(méi)有出現(xiàn),但我們可真切地體驗(yàn)到作為一名特殊的參觀者的記者,他那犀利的目光、深沉的情感。
最后看結(jié)語(yǔ)。“在奧斯維辛,沒(méi)有新鮮東西可供報(bào)道”一句再次點(diǎn)題,呼應(yīng)第6自然段首句,這不僅使全文結(jié)構(gòu)收尾圓合,而且激發(fā)讀者舊事重拾,溫故知新!斑@里陽(yáng)光明媚,綠樹(shù)成陰,在集中營(yíng)大門附近,孩子們?cè)谧分鹩螒颉焙魬?yīng)首段,反復(fù)展現(xiàn)今天布熱金卡的安謐、秀麗的風(fēng)景,這是用樂(lè)景寄托對(duì)遇難者的哀悼,同時(shí)提醒人們“前事不忘,后世之師”,要百倍珍惜今天的自由與幸福。
2、精彩的細(xì)節(jié):
恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)增強(qiáng)新聞報(bào)道的現(xiàn)場(chǎng)感極為重要。本文細(xì)節(jié)刻畫(huà)細(xì)致傳神。有對(duì)歷史遺跡、遺物的細(xì)節(jié)特征的描畫(huà),如“在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放”,這個(gè)細(xì)節(jié)象征著正義是邪惡鎮(zhèn)壓不了的,自由與光明之花必將燦爛地開(kāi)放。再如“這是一個(gè)二十多歲的姑娘,長(zhǎng)得豐滿,可愛(ài),皮膚細(xì)白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑”,這是對(duì)歷史遺照中人物表情的浮雕似的特寫(xiě),其后作者用追問(wèn)──“當(dāng)時(shí),她在想什么呢?現(xiàn)在……又在想什么呢?”──來(lái)“放大”“加深”這一細(xì)節(jié)印象,啟發(fā)世人反思:美和善就是這樣被蹂躪、踐踏和毀滅的!活著的人,要永遠(yuǎn)牢記法西斯的罪惡,警惕法西斯幽靈的復(fù)活。
還有對(duì)參觀者表情反應(yīng)細(xì)節(jié)的摹寫(xiě),如用“張大了嘴巴”表現(xiàn)參觀者的驚懼莫名,用“渾身發(fā)抖”表現(xiàn)參觀者的怒不可遏,用“跪了下來(lái)”表達(dá)參觀者的誠(chéng)摯祈禱等等,這些細(xì)節(jié)都給讀者以立體的視覺(jué)形象和強(qiáng)烈的情感震撼。
3、精警的語(yǔ)言:
這篇新聞?dòng)迷~簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,意味雋永;造句明快流暢,情感濃郁。全文寫(xiě)參觀者的話就一句,兩個(gè)字──“夠了”──這一句臨近文章結(jié)尾,點(diǎn)到為止,卻余音裊裊。它包孕著豐富的感情:對(duì)受難者苦痛的目不忍睹,耳不忍聞;對(duì)法西斯劊子手的咬牙切齒,義憤填膺;對(duì)歷史悲劇不再重演的祈望;對(duì)和平自由長(zhǎng)存的美好祝福……這是用詞上的簡(jiǎn)而味永。
還有很多語(yǔ)句精警有力,發(fā)人深省。如 “在奧斯維辛,沒(méi)有可以作禱告的地方”,這一句深刻地揭露了法西斯的滅絕人性。又如“從長(zhǎng)廊兩邊的墻上,成排的人在注視著參觀者”,這一句造語(yǔ)新巧,本應(yīng)說(shuō)參觀者觀看長(zhǎng)廊兩邊墻上的照片,但作者卻說(shuō)照片上的人在注視著參觀者,視點(diǎn)的倒置更加逼真地創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感,有助于引導(dǎo)讀者與歷史對(duì)話。
還有用反諷的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)噩夢(mèng)般歷史的冷峻審視。如“在布熱金卡,最可怕的事情是這里居然陽(yáng)光明媚……還有兒童在追逐游戲”,“最可怕”“居然”“還有”這些修飾語(yǔ)越是極化人們的“難以置信”(“噩夢(mèng)”的消釋),就越反襯出那段黑暗、恐怖歷史的罪惡。又如“這真像一場(chǎng)噩夢(mèng),一切都可怕地顛倒了”,冷嘲熱諷中寄托著人們對(duì)法西斯行徑的驚恐與痛惡,對(duì)重獲自由、光明的驚喜與興奮。
總之,羅森塔爾巧妙地將對(duì)比、象征、多樣化修辭、散文式筆調(diào)等文學(xué)敘事手法借用于新聞寫(xiě)作,使客觀事實(shí)的描述投影著主觀的印象,別具匠心地制造出歷史與現(xiàn)實(shí)、恐怖與歡樂(lè)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的劇烈反差,從而使文本產(chǎn)生出巨大的張力。
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