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    《荷塘月色》教學(xué)設(shè)計(jì)

    廣東省廣州市白云中學(xué) 謝偉柱

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    可見當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事,可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。”,作者觸景生情,由眼前景物聯(lián)想到江南采蓮的情景,作者說(shuō)這是一個(gè)“熱鬧”和“風(fēng)流”的季節(jié),并引用梁元帝的《采蓮賦》描寫當(dāng)時(shí)“嬉游”的光景,作者有沒(méi)有被這種光景所感染呢?文章中的哪個(gè)句子可以表明?

    析:沒(méi)有。“可惜現(xiàn)在我們?cè)缫褵o(wú)福消受了,”依然是“熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有)。

    38、“于是又記起《西洲曲》里的句子:采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子,蓮子清如水!,《西洲曲》本是用來(lái)描寫一個(gè)青年女子思念情人的痛苦,作者卻借用來(lái)表達(dá)什么感情?文章中的哪個(gè)句子可以表明?

    析:思鄉(xiāng)之情──這令我到底惦著江南了。

    39、“今晚若有采蓮人,這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了;只不見一些流水的影子,是不行的。這令我到底惦著江南了!保藭r(shí)此刻的作者為什么會(huì)惦著江南呢?

    析:觸景生情,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,面對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)苦悶彷徨,無(wú)所適從,欲超然又想掙扎,借思鄉(xiāng)排遣憂愁。

    40、“──這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去,什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟好久了!,作者從荷塘回到家里,心緒如何?

    析:作者從遐想中回到現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)依舊,愁思依舊,心里依舊不寧?kù)o,剛才的所見所聞,所思所想恍如一夢(mèng)。

    【板書設(shè)計(jì)】

    緣由:心情頗不寧?kù)o(情感基調(diào),下文不斷揭示和照應(yīng))

    一、月夜出門

    目的:看月下荷塘

    小路:曲折、幽僻、寂寞

    總寫荷塘月色 樹:蓊蓊郁郁

    月光:淡淡(景物色調(diào))

    心情:淡淡的哀愁

    二、漫步小路、

    感想一:象超出平常的自己

    勾勒荷塘輪廓 直抒胸臆 感想二:覺是個(gè)自由的人(照應(yīng)一)

    感想三:受用無(wú)邊的荷香月色

    心情:淡淡的喜悅。

    荷葉:多、生意盎然:田田

    高、美:亭亭、舞女的裙

    顏色:點(diǎn)綴著些白花

    荷花:姿態(tài):裊娜地開著(盛開)

    羞澀地打著朵兒(含苞)

    光亮:明珠、星星

    三、細(xì)寫荷塘月色

    荷香:渺茫的歌聲

    荷波:象閃電、霎時(shí)、凝碧

    荷水:脈脈 (葉子:更見風(fēng)致)

    從月色的角度,正面寫:如流水、瀉

    青霧:薄薄,似牛乳、似輕紗

    從景物的角度,反襯月色:葉子與花,似夢(mèng)

    樹影:黑影、倩影

    光與影:不均勻、和諧如名曲

    近景 從面上寫:樹色陰陰、似煙霧

    寫月光下的  靜態(tài) 從點(diǎn)上寫:楊柳豐姿

    荷塘四周

    遠(yuǎn)景:隱隱約約的遠(yuǎn)山(仰視)

    動(dòng)態(tài) 平視:路燈:無(wú)精打采

    蟬鳴、蛙叫

    心態(tài) 我什么也沒(méi)有(照應(yīng)二)淡淡的哀愁

    四、回首江南采蓮盛況,思鄉(xiāng)情濃,心情依然不寧?kù)o(照應(yīng)三)

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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