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    “揠苗助長”的為什么會是父親?

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 人教課標本二年級下冊 > 寓言兩則 揠苗助長 > 人教課標本二年級下冊 寓言兩則 揠苗助長教材全解

    陳老師:

    三年級有一篇寓言《揠苗助長》,文中講父親揠苗助長,他的兒子發(fā)現(xiàn)了。

    我們都知道年紀大的人有經(jīng)驗,為什么會是父親去揠苗助長呢?是否應(yīng)該是兒子去揠苗助長更合情理?會不會是教材寫錯了?

    重慶市西彭一小的老師

    答:關(guān)于《揠苗助長》里的父子,父親違背常理去“揠苗助長”,“莊稼全枯死了”,這個結(jié)果確實是被兒子發(fā)現(xiàn)的。這不是故事有問題,更不是教材有問題。因為這則寓言選自《孟子》,在《孟子》中就有這樣的敘述:“其子趨而往視之,苗則槁矣”,說明寓言本身就是這樣敘述的。

    大家知道,這是寓言故事。寓言有一個明顯的特征是“假托性”,也就是故意編一個故事來說明某一個道理,并非真有其事。為了說明這個道理,這些“編”的故事往往十分荒誕,讓別人覺得“好笑”,從而讓別人更容易明白故事所告誡的道理。這個故事中,連兒子都知道不應(yīng)該拔苗助長,可是父親居然這樣做,顯得十分荒誕可笑,勸誡之理(任何事物都有其客觀規(guī)律,如不從實際出發(fā),而以主觀愿望代替客觀規(guī)律,其結(jié)果只能是事與愿違,遭到失。┰诠适轮须m一字未提,卻更加明了了。

    以上發(fā)言,供參考。

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