重點(diǎn)生字

吮：shǔn

聚攏嘴唇吸：吮吸。吮乳。吮癰舐痔（喻不擇手段諂媚討好有權(quán)勢(shì)的人）。

筆畫數(shù)：7；部首：口；

筆順編號(hào)：2515435

造句：貓寶寶幸福的吮吸著母親的乳汁。

魁：kuí

為首的，居第一位的：魁首�？�星（a．北斗星中第一星，又第一星至第四星的總稱；b．中國神話中所說的主宰文章興衰的神）�？�元。罪魁禍?zhǔn)�。奪魁。高大：身魁力壯。魁梧�？齻ァ�

筆畫數(shù)：13；部首：鬼；

筆順編號(hào)：3251135544412

造句：爸爸魁梧的身軀總是讓我感覺無比安全。

莞：guān

指水蔥一類的植物，亦指用其編的席。莞g

uǎn 〔東莞〕地名，在中國廣東省。

莞wǎn  ：〔莞爾〕形容微笑，如“莞莞一笑”、“不覺莞莞”。

筆畫數(shù)：10；部首：艸；

筆順編號(hào)：1224451135

造句：聽了他的道歉，老師莞爾一笑。

重點(diǎn)詞語

初出茅廬：比喻剛踏進(jìn)某一領(lǐng)域，還缺乏經(jīng)驗(yàn)。

舉世聞名：全世界都知道他的名字。形容名氣非常大。

成竹在胸：比喻辦事以前，已經(jīng)有了全面的設(shè)想和安排。

迫不及待：急迫得不能等待。

接二連三：一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)不斷。

莞爾一笑：微笑。

始料未及：沒有預(yù)料到。

無拘無束：一點(diǎn)兒也不受拘束。

座右銘：寫在座位右邊，做警戒、提醒用的有教益的話。

賦予：交給，給予。

如饑似渴：形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．基本讀懂課文，感悟主動(dòng)走向生活、廣交朋友的人生態(tài)度。

3. 練習(xí)收集有關(guān)的資料。

課文重點(diǎn)

這篇略讀課文記述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)初出茅廬的校報(bào)記者去采訪一位前總統(tǒng)夫人，提出了一個(gè)自認(rèn)為“別具一格”的問題，得到的卻是意料之外的回答。這個(gè)記者從羅斯福夫人的話中得到了一個(gè)人生態(tài)度的啟示——主動(dòng)走向生活。

課文篇幅比較長，全文按照“采訪前——采訪時(shí)——采訪后”的順序，具體地記敘了校報(bào)記者采訪前總統(tǒng)夫人的經(jīng)過。重點(diǎn)描寫了前兩個(gè)部分：一是采訪前緊張的心情和所作的準(zhǔn)備，二是采訪過程。第三部分則是概括地說明從這件事得到的啟示，雖然筆墨很少，卻是畫龍點(diǎn)睛之筆，具有提綱挈領(lǐng)、總結(jié)全文的作用。

選編這篇課文的意圖，一是引導(dǎo)學(xué)生感悟積極準(zhǔn)備、大膽應(yīng)對(duì)、廣交朋友、主動(dòng)走向生活的人生態(tài)度；二是如果有條件，以“采訪”為拓展點(diǎn)，組織綜合實(shí)踐活動(dòng)，側(cè)重點(diǎn)仍然是進(jìn)一步練習(xí)“注意收集有關(guān)的資料”。

從校報(bào)記者的經(jīng)歷和羅斯福夫人的話中得到人生態(tài)度的啟示是本文教學(xué)的重點(diǎn)。羅斯福夫人的話含義比較深刻，是教學(xué)的難點(diǎn)。

相關(guān)知識(shí)

埃莉諾·羅斯福

埃莉諾·羅斯福(1884—1962)聯(lián)合國外交家，人道主義者，富蘭克林·羅斯�？偨y(tǒng)夫人，當(dāng)時(shí)世界上最受人敬佩的婦女之一。她是西奧多·羅斯福的侄女，曾在英格蘭求學(xué)。1905年與其遠(yuǎn)房堂兄富蘭克林結(jié)婚。1945年羅斯�？偨y(tǒng)去世后，杜魯門總統(tǒng)任命她為美國駐聯(lián)合國代表，曾任聯(lián)合國人權(quán)委員會(huì)主席。她對(duì)1948年世界人權(quán)宣言的起草和通過起了重要作用。

《走向生活》預(yù)習(xí)解析 教學(xué)后記

感悟“走向生活、廣交朋友”

——《走向生活》教學(xué)后記

執(zhí)教時(shí)間：2004.2.27第一節(jié)課

昨天下午，和黃校長一道去寶安參加家長學(xué)校課題培訓(xùn)會(huì)，見到了石巖、光明的幾個(gè)同事，我們熱烈的擁抱、握手，寒暄敘舊，我再一次深深感到：朋友、同事間友誼使人精神振奮。

今天上午，恰好上《走向生活》這篇課文�！蹲呦蛏�活》是一篇略讀課文，記敘了一名初出茅廬的學(xué)生記者采訪富蘭克林·羅斯福的夫人埃莉諾·羅斯福的經(jīng)過。課文按照事情的發(fā)展經(jīng)過和作者的思想變化安排結(jié)構(gòu)：接受任務(wù)——準(zhǔn)備采訪——采訪經(jīng)過——采訪的啟示，條理清晰�？茖幩固岢隽艘粋�(gè)自認(rèn)為“別具一格”的問題，得到的卻是意料之外的回答。羅斯福夫人的回答，在科寧斯身上所起的作用是始料未及的。而作者通過一次采訪，倡導(dǎo)一種生活哲學(xué)——走向生活更加值得稱道。

我覺得這篇課文對(duì)我班的學(xué)生很有幫助，有部分孩子內(nèi)向，不善交際，朋友寥寥無幾，甚至有的孩子自我封閉，不愿別人走進(jìn)自己的世界。

因此，我把這篇文章的教學(xué)重點(diǎn)定為：感悟“走向生活、廣交朋友”的人生態(tài)度。

同學(xué)們經(jīng)過交流、討論得出兩條啟示：

1、別再羞羞答答，縮手縮腳，歡迎別人走進(jìn)自己的世界，讓別人了解你，盡量去接受別人。

2、走向生活，廣交朋友，將使你精神振奮，將賦予生活價(jià)值，增添歡樂。

最后我送給同學(xué)們幾條關(guān)于友誼的名言：

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

朋友的眼睛，是一面明鏡

鳥兒有巢，蜘蛛有網(wǎng)，人類有友誼

世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了，沒有了友誼，世界仿佛失去了太陽。