教材分析

課文從一塊琥珀的發(fā)現(xiàn)，推測(cè)到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程，使我們進(jìn)一步增加了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)。文章既有形象的描繪、生動(dòng)的記敘，又有科學(xué)的說明，因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。

第一部分：（1—12自然段）先敘述了琥珀的形成過程，其中（3－10段）講述了掛在老松樹上的松脂球的形成；（11—12段）講述松脂球變成化石，即琥珀的形成。其中包裹著一對(duì)天敵，說明這塊琥珀很少見。

第二部分（13—17自然段）接著敘述了琥珀的發(fā)現(xiàn)。漁民確認(rèn)了它是琥珀，并且說“這是很少見的”。

第三部分（18自然段）最后描寫了琥珀的形態(tài)，即交代了想象琥珀形成過程的依據(jù)。全段共4句話，句與句之間聯(lián)系緊密，層層推理，得出最后的判斷。

要注意松脂球不等于琥珀，琥珀是古代松脂的化石，因此描寫松脂球變成化石的文字雖然簡短，但絕不可忽視，要激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽想象，因?yàn)檫@是一種滄海桑田的巨變。

教法建議

1、課前可以組織學(xué)生觀察松脂，讓學(xué)生找一找琥珀（琥珀標(biāo)本），說一說松脂的特征，從課題入手，說說什么是琥珀？文中講的琥珀是什么樣？

2、教學(xué)要緊緊抓住琥珀形成的過程這一重點(diǎn)來突破，圍繞著“這塊琥珀形成的過程有哪幾個(gè)階段”讓學(xué)生討論。文章內(nèi)容和課件相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的形象思維，使學(xué)生明白琥珀的成因和形態(tài)。

3、可回顧學(xué)習(xí)《黃河象》一課的方法，從板書引入，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，總結(jié)出兩課的內(nèi)容有相同之處，但敘述順序卻有所不同，比較差異。

4、指導(dǎo)學(xué)生展開想象，有感情地朗讀課文。

如：7－10自然段具體描寫了松脂球形成的過程，要讀得節(jié)奏分明、層次清楚，突出“一大滴松脂”“樹干上”“把蒼蠅和蜘蛛一起包在里頭”“前俯后仰”“不動(dòng)”“重重包裹”等詞語。朗讀的情調(diào)應(yīng)該是輕松、活潑、情趣盎然。

詞語注釋

松脂：針葉樹的樹干上流出的膠狀液體，是制造松香和松節(jié)油的原料。

拂拭：指撣掉或擦掉。

粘稠：形容液體的粘性很強(qiáng)。

颯颯：風(fēng)的聲音�！纠�句】風(fēng)越刮越大，樹葉颯颯作響。

琥珀：古代松柏樹脂的一種化石，淺黃色、褐色或紅褐色的透明固體�？捎盟�制造漆、裝飾品等。

斷絕：指原來有聯(lián)系的失去聯(lián)系，原來連貫的不再連貫。

推測(cè)：根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。

生機(jī)：生命力、活力。

澎湃：形容濤聲互相撞擊。

前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)。俯，頭向下；仰，臉朝上。

約摸：估計(jì)，大概的意思。

怒吼：原指猛獸發(fā)威吼叫。課文中比喻水的風(fēng)浪聲很大。

熱辣辣：形容熱得像火燙著一樣。

詞語積累

一、近義詞

約摸——大約推測(cè)——推想拂拭——擦拭

二、反義詞

柔嫩——僵硬遠(yuǎn)古——現(xiàn)今

三、多音、多義字

句段賞析

1．兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。

“黃色的淚珠”指的是松樹的松脂。為什么用“淚珠”這個(gè)詞呢？這是與前文“突然發(fā)生了一件可怕的事情”相照應(yīng)的。蜘蛛步步逼近蒼蠅，只想一飽口福，竟雙雙被一大滴松脂裹住了，這是一個(gè)“螳螂捕蟬，黃雀在后”的悲劇。課文這么寫，正體現(xiàn)了它生動(dòng)的文學(xué)色彩。

2．從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

蒼蠅和蜘蛛是今天常見的小昆蟲，但是，到底從什么時(shí)候起就有了這樣的小昆蟲呢？這塊奇異的琥珀的發(fā)現(xiàn)，為科學(xué)家研究昆蟲的起源提供了有力的依據(jù)。這也說明了這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值。

文章導(dǎo)讀

本課是一篇說明文，也可稱科學(xué)小品。作者是德國作家柏吉爾，他用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想像，介紹有關(guān)琥珀的科學(xué)知識(shí)，假想了這塊琥珀的形成、發(fā)展的過程，判斷了它在科學(xué)上的價(jià)值。

文章結(jié)構(gòu)

全文按故事的發(fā)展順序，可分為四段。

第一段（第1自然段）：推測(cè)琥珀形成的時(shí)間。

第二段（第2至12自然段）：講琥珀形成的條件和過程。

第三段（第13至17自然段）：講琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。

第四段（第18自然段）：講琥珀在科學(xué)上的價(jià)值。

寫作特點(diǎn)

1．這篇課文故事生動(dòng)，語言優(yōu)美。

2．科學(xué)家根據(jù)形成琥珀所必須具備的條件進(jìn)行了合理的想象和推測(cè)。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1．理解課文內(nèi)容，理解琥珀形成的過程和必須具備的條件，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。

2．體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的。

3．有感情地朗讀課文。

中心思想

本文根據(jù)一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀，假想了這塊琥珀的形成過程，從而判斷出它在科學(xué)上的價(jià)值。

課后題解

2、關(guān)于琥珀的形成經(jīng)過，科學(xué)家從兩方面進(jìn)行了想象。

（1）松脂球的形成。離不開4個(gè)條件：第一，炎熱的夏天，太陽光很強(qiáng)烈。第二，是在松樹林里，許多老松樹滲出厚厚的松脂。第三，有蒼蠅，有蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又湊巧滴在它們身上，把他們裹住。第四，松脂不斷下滴，將蒼蠅和蜘蛛重重包在里面，最后形成了松脂球。

（2）松脂球變成化石。同樣也需4個(gè)條件：第一，要很長時(shí)間。第二，地殼的變動(dòng)�！瓣懙貪u漸下沉，海水漸漸漫上來”。第三，那片松樹林被海水淹沒。樹被連根拔起。第四，松脂球淹沒在泥沙下面成了化石�？茖W(xué)家這樣想象的根據(jù)：是由琥珀的特點(diǎn)推測(cè)出來的。

3、《黃河象》是按倒敘的順序?qū)懙�，先寫看到骨架，接著寫假想來歷，又寫變成化石，最后寫發(fā)現(xiàn)化石。而《琥珀》是按時(shí)間的先后順序?qū)懙�，先寫琥珀形成的時(shí)間，接著寫琥珀形成的條件和過程，又寫琥珀的發(fā)現(xiàn)過程，最后寫琥珀在科學(xué)上的價(jià)值。

《琥珀》綜合資料

【解詞造句】

[琥珀] 古代松柏樹脂的一種化石，有淡黃色、褐色或紅褐色，一般透明。固體，很脆，燃燒時(shí)有香氣，可以用來制造琥珀酸和各種漆，也可以做裝飾品。

[松脂] 針葉樹的樹干上流出的膠狀液體，是制造松香和松節(jié)油的原料。

[美餐] 精美的飯食。本課指蜘蛛把蒼蠅當(dāng)作精美的飯食。

[淚珠] 一滴一滴的眼淚。本課比喻老松樹滴下的一滴滴松脂。

[晌午] 中午。

[前俯后仰] 身體向前彎下去，又向后倒下去。形容身體失去控制，前后晃動(dòng)的樣子。

例：這段相聲太逗人了，觀眾們笑得前俯后仰。

[沖刷] 本課指水流沖擊樹干、樹根，使土石流失和剝蝕。

[生機(jī)] 生命力、活力，也指生存的機(jī)會(huì)、機(jī)能。

例：春風(fēng)吹拂，百花盛開，大地充滿生機(jī)。

[粘稠] 粘：像膠水一樣有能使一個(gè)物體附在另一個(gè)物體上的特性。

稠：液體中含有的某種成分較多。粘稠在本課指粘性很強(qiáng)的半液體。

[遠(yuǎn)古] 遙遠(yuǎn)的古代。

[颯颯] 風(fēng)的聲音。

[約摸] 大概估計(jì)。例：那個(gè)穿大衣的人，年紀(jì)約摸在50上下。[拂拭] 指彈掉或擦掉。

[推測(cè)] 根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。例：根據(jù)可*的資料推測(cè)，今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭很好。

[蜘蛛] 節(jié)肢動(dòng)物，身體圓形或長圓形，分頭胸和腹兩部，有觸須，有腳四對(duì)。肛門尖端突起，能分泌粘液，粘液在空氣中凝成細(xì)絲，用來結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲。多生活在屋檐和草木間。

【近義詞】

約摸（約略、大約）推測(cè)（推想、推算）

【詞義辨析】

[約摸大約大概大致] 都是副詞，表示估計(jì)不很準(zhǔn)確，有“差不多”的意味�！凹s摸”強(qiáng)調(diào)不很準(zhǔn)確，多用于口語。“大約”強(qiáng)調(diào)在大多數(shù)情況下會(huì)如何，有很大可能性。“大概”強(qiáng)調(diào)籠統(tǒng)地、大體上看。“大致”強(qiáng)調(diào)估計(jì)差不多如此。

【難句講解】

1.這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。

這是講故事發(fā)生的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間是估算的，是科學(xué)家根據(jù)這塊琥珀形成的年代推算出來的，不是隨意編造的，有一定的準(zhǔn)確性。

2.兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。

把兩只小蟲被大滴松脂包住說成是“淹沒在老松樹的黃色的淚珠里”，這是比喻的寫法。這種比喻不說“大滴松脂像黃色的淚珠”，而直接用“黃色的淚珠”來代替“大滴松脂”。

3.后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。

這是講的地殼變動(dòng)。這個(gè)變動(dòng)是緩慢的，不是一年兩年，甚至幾十年可以顯現(xiàn)出來，而是要經(jīng)過非常漫長的歲月，才能夠看出它的變化。這是科學(xué)家根據(jù)地殼變動(dòng)的原理推測(cè)出琥珀的形成。

4.從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早已有蒼蠅和蜘蛛了。

這是講這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值。蒼蠅和蜘蛛這是常見的，到底什么時(shí)候就有了這樣的小東西呢？這塊琥珀給科學(xué)家們提供了一個(gè)研究的依據(jù)。

【佳句賞析】

一個(gè)夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。

這是交代事情發(fā)生的環(huán)境。從表面看來，作者描寫了太陽、海、樹這幾種事物，但實(shí)際上在簡單的交代里巧含匠心。太陽“暖暖地照著”，說明天氣比較熱，這是老松樹滲出厚厚的松脂的前提條件；�！霸诤苓h(yuǎn)的地方翻騰怒吼”為后來“海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林”埋下了伏筆；綠葉在樹頂上“颯颯地響”，暗示了當(dāng)時(shí)有風(fēng)，為后來“松脂掉下來”埋下伏筆。

【內(nèi)容提要】

本文根據(jù)一塊琥珀裹有蒼蠅和蜘蛛的現(xiàn)象，假想這塊琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)的過程，從而判斷它的科學(xué)價(jià)值。

【章法結(jié)構(gòu)】

【分段段意】

第一段（第1節(jié)）：講琥珀形成的時(shí)間。

第二段（第2—12節(jié)）：講琥珀形成的過程。

第三段（第13—17節(jié)）：講琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。

第四段（第18節(jié)）：講琥珀在科學(xué)上的價(jià)值。

【中心思想】

本文根據(jù)一塊琥珀裹有蒼蠅和蜘蛛的現(xiàn)象，假想這塊琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)的過程，說明了這塊琥珀具有很高的科學(xué)價(jià)值。

【寫作特點(diǎn)】

本文抓住要點(diǎn)，細(xì)致周到地介紹了琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)過程。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示

1．理解課文內(nèi)容。

2．體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的。

3．有感情地朗讀課文。

《琥珀》綜合資料

《琥珀》一文，從一塊琥珀的發(fā)現(xiàn)，推測(cè)出約一萬年前琥珀形成的過程。細(xì)讀課文，字里行間顯現(xiàn)著“奇異”。

1．從時(shí)間上突出“奇異”。松脂球形成后，過了“幾十年，幾百年，幾千年”，由于陸地下沉，海水上漲，森林被水淹沒了，松脂球被淹沒在泥沙下面�！坝质菐浊�年過去了，那些松脂球成了化石。”“約摸算來，總有一萬年了�！庇社�珀形成時(shí)間的久遠(yuǎn)，我們可以看出琥珀的“奇異”。

2．從數(shù)量上突出“奇異”�！俺汕�上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會(huì)想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個(gè)松脂球里，掛在一棵老松樹上�！边@里作者用“成千上萬”形容多，“兩只小蟲”形容少，對(duì)比描寫，突出了“這是很少見的”。由于這樣的琥珀極少極少，從而突出了它的“奇異”。

3．從形象上突出“奇異”。“在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)�！边@里描寫了琥珀的形狀，一切都保持著上萬年以前那一時(shí)刻的情景。那情景仿佛就在昨天，多么“奇異”�。�

4．從價(jià)值大上突出“奇異”。課文最后一段，科學(xué)家推測(cè)“在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了�！比藗冇纱诉�可以了解生物演化、地殼的運(yùn)動(dòng)及地層年代。這樣看來，這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值極其珍貴，從而也突出了琥珀的“奇異”。

《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》

《琥珀》綜合資料

【解詞造句】

[琥珀] 古代松柏樹脂的一種化石，有淡黃色、褐色或紅褐色，一般透明。固體，很脆，燃燒時(shí)有香氣，可以用來制造琥珀酸和各種漆，也可以做裝飾品。

[松脂] 針葉樹的樹干上流出的膠狀液體，是制造松香和松節(jié)油的原料。

[美餐] 精美的飯食。本課指蜘蛛把蒼蠅當(dāng)作精美的飯食。

[淚珠] 一滴一滴的眼淚。本課比喻老松樹滴下的一滴滴松脂。

[晌午] 中午。

[前俯后仰] 身體向前彎下去，又向后倒下去。形容身體失去控制，前后晃動(dòng)的樣子。

例：這段相聲太逗人了，觀眾們笑得前俯后仰。

[沖刷] 本課指水流沖擊樹干、樹根，使土石流失和剝蝕。

[生機(jī)] 生命力、活力，也指生存的機(jī)會(huì)、機(jī)能。

例：春風(fēng)吹拂，百花盛開，大地充滿生機(jī)。

[粘稠] 粘：像膠水一樣有能使一個(gè)物體附在另一個(gè)物體上的特性。

稠：液體中含有的某種成分較多。粘稠在本課指粘性很強(qiáng)的半液體。

[遠(yuǎn)古] 遙遠(yuǎn)的古代。

[颯颯] 風(fēng)的聲音。

[約摸] 大概估計(jì)。例：那個(gè)穿大衣的人，年紀(jì)約摸在50上下。[拂拭] 指彈掉或擦掉。

[推測(cè)] 根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。例：根據(jù)可*的資料推測(cè)，今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭很好。

[蜘蛛] 節(jié)肢動(dòng)物，身體圓形或長圓形，分頭胸和腹兩部，有觸須，有腳四對(duì)。肛門尖端突起，能分泌粘液，粘液在空氣中凝成細(xì)絲，用來結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲。多生活在屋檐和草木間。

【近義詞】

約摸（約略、大約）推測(cè)（推想、推算）

【詞義辨析】

[約摸大約大概大致] 都是副詞，表示估計(jì)不很準(zhǔn)確，有“差不多”的意味。“約摸”強(qiáng)調(diào)不很準(zhǔn)確，多用于口語�！按蠹s”強(qiáng)調(diào)在大多數(shù)情況下會(huì)如何，有很大可能性�！按蟾拧睆�(qiáng)調(diào)籠統(tǒng)地、大體上看�！按笾隆睆�(qiáng)調(diào)估計(jì)差不多如此。

【難句講解】

1.這個(gè)故事發(fā)生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。

這是講故事發(fā)生的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間是估算的，是科學(xué)家根據(jù)這塊琥珀形成的年代推算出來的，不是隨意編造的，有一定的準(zhǔn)確性。

2.兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。

把兩只小蟲被大滴松脂包住說成是“淹沒在老松樹的黃色的淚珠里”，這是比喻的寫法。這種比喻不說“大滴松脂像黃色的淚珠”，而直接用“黃色的淚珠”來代替“大滴松脂”。

3.后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。

這是講的地殼變動(dòng)。這個(gè)變動(dòng)是緩慢的，不是一年兩年，甚至幾十年可以顯現(xiàn)出來，而是要經(jīng)過非常漫長的歲月，才能夠看出它的變化。這是科學(xué)家根據(jù)地殼變動(dòng)的原理推測(cè)出琥珀的形成。

4.從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早已有蒼蠅和蜘蛛了。

這是講這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值。蒼蠅和蜘蛛這是常見的，到底什么時(shí)候就有了這樣的小東西呢？這塊琥珀給科學(xué)家們提供了一個(gè)研究的依據(jù)。

【佳句賞析】

一個(gè)夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹頂上颯颯地響。

這是交代事情發(fā)生的環(huán)境。從表面看來，作者描寫了太陽、海、樹這幾種事物，但實(shí)際上在簡單的交代里巧含匠心。太陽“暖暖地照著”，說明天氣比較熱，這是老松樹滲出厚厚的松脂的前提條件；�！霸诤苓h(yuǎn)的地方翻騰怒吼”為后來“海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林”埋下了伏筆；綠葉在樹頂上“颯颯地響”，暗示了當(dāng)時(shí)有風(fēng)，為后來“松脂掉下來”埋下伏筆。

【內(nèi)容提要】

本文根據(jù)一塊琥珀裹有蒼蠅和蜘蛛的現(xiàn)象，假想這塊琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)的過程，從而判斷它的科學(xué)價(jià)值。

【章法結(jié)構(gòu)】

【分段段意】

第一段（第1節(jié)）：講琥珀形成的時(shí)間。

第二段（第2—12節(jié)）：講琥珀形成的過程。

第三段（第13—17節(jié)）：講琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。

第四段（第18節(jié)）：講琥珀在科學(xué)上的價(jià)值。

【中心思想】

本文根據(jù)一塊琥珀裹有蒼蠅和蜘蛛的現(xiàn)象，假想這塊琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)的過程，說明了這塊琥珀具有很高的科學(xué)價(jià)值。

【寫作特點(diǎn)】

本文抓住要點(diǎn)，細(xì)致周到地介紹了琥珀的形成和發(fā)現(xiàn)過程。

學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示

1．理解課文內(nèi)容。

2．體會(huì)科學(xué)家是怎樣進(jìn)行合理想象的。

3．有感情地朗讀課文。