本文抓住環(huán)境的描寫以及對(duì)人物心理、神態(tài)、動(dòng)作的刻畫，反映張指導(dǎo)員的美好品質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，體會(huì)內(nèi)容。

一、將下列詞語按要求歸類

爭(zhēng)先恐后 歡呼 愣住 漆黑 抄寫 渴望 張開 濃煙滾滾 睜開 叨念 寂靜 興高采烈 炮火連天

1、描寫周圍環(huán)境的詞：________________。

2、描寫人物心情、神態(tài)的詞：________________。

3、描寫人物動(dòng)作的詞：________________。

〖答案〗 1、漆黑 炮火連天 濃煙滾滾 寂靜

2、爭(zhēng)先恐后 渴望 興高采烈

3、歡呼 愣住 張開 睜開 抄寫 叨念

【精析】 這道題旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞語的理解和運(yùn)用的能力，它有一定的綜合性。完成這道題必須對(duì)這些詞語仔細(xì)推敲，切不可胡亂猜測(cè)。

二、從下面一句話中你讀出了什么？

他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來……”

〖答案〗 （略）

【精析】 這句話著重描寫了張指導(dǎo)員生命最后的神情和言行，形象地寫出了當(dāng)時(shí)他說話斷斷續(xù)續(xù)的情景，話語內(nèi)容是對(duì)同學(xué)們的囑托，體現(xiàn)了他有一顆金子般的心，一顆忠于革命事業(yè)的火熱之心。學(xué)習(xí)課文后，我們對(duì)他的敬佩之情油然而生。