（該片段是學生學完課文后，對數(shù)字進行運用體會的活動。課前請學生準備好與數(shù)字有關的游戲和有關工具。）

師：同學們，你們別小看這些數(shù)字，他們呀，可是我們的好朋友，不信你回憶一下，星期一到星期天你們都做過什么。

生：星期一的早上我們要升旗。

生：每個星期四下午我們都要去看我們班養(yǎng)的花，那些花兒很美。

生：星期二有一節(jié)音樂課，那天我還上臺給大家表演了個節(jié)目。

生：星期五放學習回家，爸爸和媽媽要帶我去看奶奶。

……

師：是的，每天都有愉快的事情發(fā)生。大家再想一想，還有什么與這些數(shù)字有關的游戲。

生：拍手游戲。

師：你能告訴大家怎么玩的嗎？

生：我和他一齊玩一次。（兩個學生邊玩邊拍手邊說：你拍一，我拍一，小霸王出了學習機；你拍二，我拍二，游戲學習在一塊兒；你拍三，我拍三，學習起來很簡單；你拍四，我拍四，包你三天會打字；你拍五，我拍五，為了將來打基礎……）

生：還可以踢鍵子，我也來玩一次。（邊踢鍵子邊念：一拍手、二叉腰、三摸頭、四點地、五左腳、六右腳、七進洞、八關門、九踢花、十接住。）

生：我跳繩。（邊跳邊念：一左、二右、三雙、四踢、五勾、六彎腰、七穿花、八跳。）……

老師：大家都會很多有趣的游戲，現(xiàn)在請分組選擇自己喜歡的游戲玩耍。

……

點評：游戲是孩子們的天使，將學習融入到好玩的游戲活動中，學生樂此不疲，學習效果好。