9 寓言兩則

亡羊

（亡羊）知錯就改

為時未晚

補牢

寓言的題目是寓言內(nèi)容的高度濃縮。一般來說，看到題目就可以知道寓言的大概內(nèi)容。如何巧妙地利用寓言的題目來進行板書設(shè)計呢？經(jīng)過反復(fù)研討，最終得出結(jié)論。板書課題時打破常規(guī)，分行板書：亡羊補牢。課題“亡羊”與“補牢”的分開，把故事的起因與結(jié)果一下子立體地呈現(xiàn)給學(xué)生，成為老師教、學(xué)生學(xué)的主線。圍繞于此，設(shè)計一個中心問題：從亡羊到補牢這一過程到底發(fā)生了什么呢？學(xué)生讀故事、思考、發(fā)現(xiàn)、交流、分角色表演朗讀對話部分，體會鄰居對養(yǎng)羊人的關(guān)心和養(yǎng)羊人對丟羊這件事的態(tài)度。學(xué)生明白是養(yǎng)羊人固執(zhí)、堅持與不聽勸告使他第二次丟羊，也就是第二次“亡羊”。這時適時的板書第二個“亡羊”�？粗�黑板上一而再二地“亡羊”，品味著“亡羊”的后悔，此時學(xué)生對寓意的揭示、理解就是水到而渠成了。課題位置的挪移，內(nèi)容的添加，看似不起眼的改動，但與文章的內(nèi)容、寓言的寓意結(jié)合起來。整個板書就把文章的精髓一覽無余地表露出來。新穎的板書不僅可以幫助學(xué)生牢牢記住所學(xué)內(nèi)容，更為他們進一步講故事提供了幫助，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加簡約、高效。

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← 南轅 北轍 →

背道而馳 相去甚遠