《登山》這篇課文講述了革命領袖列寧自覺鍛煉自己意志的故事�！八麄兊巧仙巾敚�一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。山頂上的雪剎那間變成了粉紅色，樹叢和草地上的露珠兒也開始閃爍著光芒。好像有誰在指揮似的，鳥兒們放開歌喉，歡快地唱了起來。”這段文字除了與課文開頭“上山頂去看日出，但是出發(fā)晚了點兒”相呼應(還是如愿以償看到了巍峨高山噴薄日出的美好景觀)外，主要還是起了表達情境的作用。

“一切景語皆情語。”這段景語“為情所用”可以從以下三點加以領悟。

其一，從課文描寫的具象和人物的直覺看，列寧他們從容細步走過了這段危險的小路，登上山頂適見日之始出，自然會生發(fā)一種舒緩腳步，舒坦身心的感覺。

其二，從課文講述的真實故事看，由于出發(fā)晚了點兒，為了自覺鍛煉意志，為了趕上山頂看日出，列寧他們抄小路走險路，終于獲得了成功，日出之景正好映襯了革命者此時之心情。

其三，從課文故事發(fā)生的大背景看，這段景語則更富于深意。這時列寧過著“隱居”的生活，“登山”不同于一般的游山覽色，也不止于一般的鍛煉意志。列寧的登山象征著革命者處在黎明前的黑暗，革命正面臨著“一邊是峭壁，一邊是深淵”的險路，革命者一定要大無畏地跨越過去，也一定能跨越過去，贏得“日出”。