人教版小學(xué)語文第三冊《古詩兩首》中的《山行》，是唐代著名詩人杜牧寫的。詩中“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中的“斜”在教材生字表中標(biāo)注讀“xie”。在以前的教學(xué)參考書中，曾有特別注明詩中的“斜”讀“xia”，但現(xiàn)在為什么卻在生字表中標(biāo)注讀“xie”呢？

在教學(xué)中，仍有部分老師認(rèn)為，該字在這里應(yīng)讀“xia”為好，理由是該詩屬于格律詩，而格律詩講究字?jǐn)?shù)、韻腳、平仄和對仗�！靶薄痹诠糯�本來讀“xia”，這首詩中，一、二、四句最后一個字“斜”、“家”和“花”必須押韻，才能保證唐代合體詩的風(fēng)格，才能符合唐代的“仄起入韻”格式的格律詩邏輯。還有的老師認(rèn)為，既然課題為古詩，就應(yīng)讀古韻，取古義，才能字義準(zhǔn)確，和諧動聽。以前教參編者的觀點(diǎn)可能就跟這些觀點(diǎn)相同，才會在教參中注明此處的“斜”讀“xia”。

語言文字的使用，應(yīng)當(dāng)以國家的政策法規(guī)為依據(jù)。1985年國家公布了《普通話異讀詞審音表》，“斜”字在普通話字典詞典上已取消了古讀音，因此在《審音表》中沒有收到它，這表明它除了讀“xie”外，普通話中不存在別的讀音。2∞o年10月31日九屆全國人大常委會通過并頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》(以下簡稱《語言文字法》)�！墩Z言文字法》指出，“本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字”。我們在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為準(zhǔn)，要求小學(xué)生能用普通話朗讀課文。中小學(xué)的古詩教學(xué)，不同于古漢語研究，古詩要求用普通話朗讀，就應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)代字典詞典上的普通話標(biāo)音為準(zhǔn)，按普通話字典詞典中的字音來讀，不是特定要求不要再讀古音。出于“規(guī)范字音”的需要，“斜”字在普通話字典詞典上已經(jīng)找不到古讀音“xia”了，教材中在古詩《山行》中將“斜”注音為“xie”，就是為了使學(xué)生所學(xué)語言文字符合《語言文字法》。如果再堅(jiān)持讀古音。就違背了國家有關(guān)語言文字的政策法規(guī)。

小學(xué)古詩中還有類似這樣的例子，如范仲淹的《江上漁者》中，二、四句末一個字“美”、“里”應(yīng)是押“i”韻的�！懊馈痹谝繇嵵�作《廣韻》《集韻》里皆注為無鄙切、音“瞇”，歸上聲四紙韻�！袄铩币彩羌堩崳�所以，它們在古代是同韻的。但是隨著時代的變遷，語言也在發(fā)生變化�！懊馈�、“里”在現(xiàn)代漢語里是不同韻的。我們今天學(xué)習(xí)時，不能把“美”讀成“mi”還是要按現(xiàn)代漢語讀法，讀成“mei”。再如，李白的《望天門山》中的第二句“碧水東流至此回”的“回”，古時讀“huai”與最后一句“孤帆一片日邊來”中的“來”押“ai”韻。但“回”在現(xiàn)代字典詞典中已無“huai”的讀音了，因此就應(yīng)讀“hui”古詩幾乎沒有不押韻的，如果將現(xiàn)在讀來不押韻的都來改成押韻的，豈不增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)？再說，漢語的韻律感，也并不一定要在古詩教學(xué)中通過改變韻腳字音來學(xué)習(xí)體會。

對于古詩《山行》中“斜”字的讀音，筆者認(rèn)為，既然國家有法律規(guī)定：關(guān)于漢字的古讀音(舊讀音)，教材一律不采取。那么，我們在教學(xué)中就應(yīng)該教學(xué)生讀“xie”。否則，必將引起學(xué)生在認(rèn)識上的誤解、混淆，不利于普通話的教學(xué)，也違反了國家的法規(guī)。教學(xué)時，在識字階段單獨(dú)學(xué)習(xí)這個字的讀音時，一定要讀“xie”。當(dāng)然，到了感情誦讀階段，不妨告訴學(xué)生，“斜”字古代讀“xia”，讓學(xué)生知道，這首詩第二、四句末一個字“家”“花”，與首句的末一個字“斜”原本都押“a”韻。這樣可以讓學(xué)生知道語音是發(fā)展變化的，更有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識觀。對于古詩，我們只要知道它在創(chuàng)作出來時是押韻的就行了。

對于筆者的觀點(diǎn)，也許有的老師會問，古詩《鹿柴》中的“柴”，字典詞典中已無“zhai”的讀音，我們?yōu)槭裁慈詫⑺�讀成“zhai”而不讀“chai”呢？對于這個問題，筆者覺得，上述所舉的古音例子在區(qū)分詞義、區(qū)別詞性上用處不大，現(xiàn)在字典詞典又沒有的，就不必讀古音(舊音)了�！堵共瘛分校�“柴”和“寨”是通假字，在現(xiàn)代漢語用字標(biāo)準(zhǔn)中，“寨”是不能再寫作“柴”了，課本所以保留原來的字形“柴”，無非是為了不改變古人的原文，讓學(xué)生知道“寨”在古代可通寫作“柴”，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)古文提供方便�！墩Z言文字法》對此也有相應(yīng)的規(guī)定：“有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：……(五)出版、教學(xué)、研究中需要使用的。”