一、這則讀寫例話從閱讀和習(xí)作兩方面，以課文《赤壁之戰(zhàn)》為例，總結(jié)了“按一定順序?qū)憽钡暮锰�，并介紹了幾種常用的寫作順序。學(xué)習(xí)這則例話可以讓學(xué)生懂得一定的順序?qū)ψx和寫的重要性，它既可幫助讀文章的人更清楚地理解別人的文章，又可以使自己的習(xí)作敘述更清楚。

二、這篇例話有兩個自然段。第一段講了兩個意思。第一個是從讀與寫兩個方面說明按一定順序?qū)懙暮锰�；第二個是以《赤壁之戰(zhàn)》為例，具體說明作者是怎樣以事情的發(fā)展順序?qū)戇@次戰(zhàn)役的。例話的第二自然段介紹了一些常用的按一定順序?qū)懙姆椒ā?/p>

三、教學(xué)建議

1.學(xué)生自讀自學(xué)�？刹捎谩叭�點、勾畫”和標序號的方法，也可以采用提問題的形式理解內(nèi)容。

2.同學(xué)之間互相交流，說說例話兩段各寫了什么內(nèi)容，并注意傾聽別人的發(fā)言，以加深自己的認識。

3.全班交流，由師生共同進行補充評議。

4.可根據(jù)第二段講的幾種順序，引導(dǎo)學(xué)生回憶第五組的其他幾篇文章，看看各自是按什么順序來寫的，這樣寫有什么好處�；蛟囍�分析學(xué)過的其他課文，看是按什么順序?qū)懙摹?/p>