24 玩具柜臺前的孩子

一、文章內(nèi)容

本課是一篇略讀課文。課文講述了玩具柜臺前的一位小男孩，非常喜歡小汽車。可是卻不要媽媽買，也不要售貨員阿姨送。表現(xiàn)了小男孩對父母的關(guān)愛，售貨員阿姨及女兒關(guān)愛他人的好品質(zhì)。全文以對話的方式講述了一個關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車但不買汽車的原因，使學(xué)生對小男孩的“懂事、關(guān)愛”品德有深刻印象和感染。

2、通過訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會體會文中人物的思想品德的方法，感受個性化的表達(dá)不同感受的方法，讀寫結(jié)合提高學(xué)生的語言能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)

在自讀自悟中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。

四、教學(xué)提醒（課前準(zhǔn)備知識點(diǎn)課后拓展）

1、字詞卡片、課文插圖。

2、準(zhǔn)備學(xué)生喜愛的玩具。

3、預(yù)習(xí)課文，知道本文講了一件什么事。

4、學(xué)了這篇課文，你有什么感受？你想到了什么？

5、把小兵的故事講給身邊的人聽。

五、主要問題及實(shí)施策略

1、本課要認(rèn)識那些字？

答案：具柜芒售貨藥品兵咱搶裕

策略：自由讀課文，認(rèn)讀生字。畫出課文中的生字新詞，并借助“魚”和“海螺”里的拼音，把字音讀正確。開火車讀生字和由生字組成的詞語。注意后鼻音的字“芒”“兵”“搶”和前鼻音的字“咱”“品”。出示詞語：玩具、柜臺、售貨員、光芒、藥品、咱們、搶著說、富裕。（重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合字義識記“裕”的字形，并給“富�！闭覀�反義詞，其他生字和詞語讓學(xué)生在讀文中多次復(fù)現(xiàn)來鞏固）說說你在哪里遇到過這些生字。引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動識字。

2、本文講了一件什么事？

答案：課文講述了玩具柜臺前的一位小男孩，非常喜歡小汽車�？墒菂s不要媽媽買，也不要售貨員阿姨送。表現(xiàn)了小男孩對父母的關(guān)愛，售貨員阿姨及女兒關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

策略：此問題在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，了解課文內(nèi)容，并能用自己的話概括全文。

3、小男孩那么喜歡玩具，為什么不買？

答案：因?yàn)樗�知道爸爸常年病著，家里生活并不富裕，還得給爸爸買藥，他懂得心疼媽媽。所以沒買。

策略：此問題在學(xué)生理解課文的基礎(chǔ)上，把握文章的中心句概括說。

4、文中的人物你最喜歡誰？

答案：小男孩：懂事、體諒父母

售貨員阿姨：關(guān)愛他人

小女孩：有愛心

策略：此問題在學(xué)生理解全文后，根據(jù)自己的感受討論得知。

六、板書推薦

24.玩具柜臺前的孩子

懂事的小男孩

善良的售貨員阿姨

為難的媽媽

有愛心的女孩

七、課堂練習(xí)

讓學(xué)生分組合作表演，全班挑選人一起表演，使學(xué)生進(jìn)入角色讀課文，讀好人物的對話，品味人物性格。

八、課外延伸

回家后，同學(xué)們把這個故事講給爸爸媽媽聽，讓他們也感動一下，還可以講講你對這個故事的想法。