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    《美麗的呼倫湖》教材理解 《美麗的呼倫湖》教材賞析

    寒之凌

    一、教學(xué)目標(biāo)

    1、能認(rèn)識18個生字,學(xué)會8個生字。

    2、理解課文內(nèi)容,感受呼倫湖美麗如畫的誘人風(fēng)光。

    3、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的段落。

    二、教材賞析

    呼倫湖美在哪里?是遼闊無垠的坦蕩湖面,是美麗如畫的湖畔風(fēng)光,還是讓人恒久回味的風(fēng)土人情?所有的一切,通過《美麗的呼倫湖》一文展現(xiàn)在我們的眼前。

    課文由三段組成。第一段總寫呼倫湖的大而美麗:方圓八百里,碧波萬頃的呼倫湖在作者筆下成了一面大鏡子,這鏡子就鑲嵌在內(nèi)蒙古呼倫貝爾大草原上。作者用大家生活中常用的鏡子作比不僅形象更有利于孩子們展開聯(lián)想。第二段寫呼倫湖一年四季的景象:春天,牧民湖畔放牧;夏天,漁民湖中撒網(wǎng);秋天,白云在湖面上悠然飄蕩;冬天,冰雪世界里更現(xiàn)寧靜、美麗。呼倫湖一年四季以其不同的姿態(tài)吸引著人們。第三段概述了美麗的呼倫湖是多么迷人。

    全文語言簡潔明快,寥寥數(shù)語就勾勒出一幅幅生動的畫面。

    中考 高考名著

    常用成語

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