一、班級情況分析：

本班學(xué)生共27人，其中男生11人，女16人。通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能夠自覺學(xué)習(xí)，積極接受新知識。學(xué)生已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。而且從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。自我控制能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。

二、全冊教材分析

本冊教科書仍然以學(xué)習(xí)版塊的形式組元，共八個單元。每個單元四篇課文，全冊32篇課文。另增加三篇識字課文，分別安排在在一、四、七單元。每單元由4篇課文、課后題、語文樂園三部分組成，各部分內(nèi)容間聯(lián)系緊密，具有整體性。課后題以閱讀積累為主，同時也設(shè)計了一些結(jié)合課文和兒童生活的思考拓展性的題目。語文樂園仍分三大版塊，“語海拾貝”這一版塊的設(shè)置旨在加強(qiáng)識字寫字的指導(dǎo)與有關(guān)詞語句子的積累與拓展；“閱讀欣賞”旨在增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣；“語文生活”則把口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、寫話有機(jī)地整合在一起，動腦、動手、動口、動筆相結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，全面提高學(xué)生的語文實踐能力。本冊識字寫字繼續(xù)分兩條線，先認(rèn)后寫，多認(rèn)少寫。全冊要求會認(rèn)474個常用字，會寫280個字。會寫的字是本課或以前認(rèn)過的字。識字方法仍然以隨文識字為主，同時在語文樂園的“有趣的漢字”中給以多種識字方法的指導(dǎo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1）繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

(2）培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。

(3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

2、漢語拼音：

(1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

(2）能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。

3、識字寫字：

(1）準(zhǔn)確認(rèn)讀474個生字。

(2）掌握本冊課本安排的76個常用偏旁。

(3）能按筆順正確書寫、默寫生字280個，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。

4、口語交際：

(1）能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。

(2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

(3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

5、閱讀：

(1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

(2）認(rèn)識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。

(3）朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。

(4）正確地復(fù)述課文，語句連貫。

(5）能想像課文所描述的情境，知道課文的大意。

三、工作措施

1、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生在課堂上人人開口，做課堂的小主人，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

3、在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會，還要會學(xué)，及時讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。

4、平時注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生積極地去閱讀一些有益的課外書籍，拓展他們語言知識的視野，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊。

5、注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣，同時也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。

6、常規(guī)工作要做扎實，備課認(rèn)真，上課求效，重學(xué)生發(fā)展，作業(yè)全批全改。

7、寫好教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

四、教學(xué)時間安排

第一周 開學(xué)復(fù)習(xí)，常規(guī)教育。

第二周 第一單元 1、春天開了 2、我們?nèi)ブ矘?3、筍娃娃

第三周 第一單元 4、古詩二首 識字一 語文樂園一

第四周 第二單元 5、我學(xué)寫字 6、文具的家

第五周 第二單元 7、天氣預(yù)報 8、開滿玫瑰花的院子 語文樂園二

第六周 第三單元 9、太陽，你是粉刷匠嗎 10、草坪青青

第七周 第三單元 11、小鳥朋友 12、我多想 語文樂園三

第八周 第四單元 13、美麗的草原 14、我是國寶 15、會飛的圖畫

第九周 第四單元 16、粽子 識字二 語文樂園四

第十周 期中考試

第十一周 第五單元 17、小油燈 18、離開媽媽的小黃鸝

第十二周 第五單元 19、不應(yīng)當(dāng)只記得 20、古詩二首 語文樂園五

第十三周 第六單元 21、城市設(shè)計師 22、茅以升立志造橋

第十四周 第六單元 23、試一試 24、蘇東坡改對聯(lián) 語文樂園六

第十五周 第七單元 25、皮皮和汪汪 26、找汗

第十六周 第七單元 27、尾巴的功能 28、狐貍列那 語文樂園七

第十七周 第八單元 29、守株待兔 30、蔡倫造紙

第十八周 第八單元 31、曹沖稱象 32、后羿射日 語文樂園八

第十九周 復(fù)習(xí)

第二十周 期末考試