【教學(xué)片段】

師：今天，還有兩個(gè)生字朋友，我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。看一看，他們是誰(shuí)？

生：白、田。

師： 我們先來(lái)寫(xiě)“白”字，看一看，怎樣把“白”字寫(xiě)好呢？

師：（示范書(shū)寫(xiě)）

師：同學(xué)們想不想把這個(gè)“白”字寫(xiě)好呀？

生：想。

師：那我們拿出小鉛筆，在田字格里找到這個(gè)“白”字。坐端正，擺好寫(xiě)字的姿勢(shì)，先描一個(gè)，再寫(xiě)一個(gè)。

（學(xué)生練習(xí)寫(xiě)）

師：寫(xiě)好的小朋友可以看一看前邊的字，對(duì)照一下，看看自己寫(xiě)得怎么樣？

師：我們接著要寫(xiě)的這個(gè)“田”字，你看看，它有和“白”字特別像的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

生：兩個(gè)字都有個(gè)“口”字。

生：“口”字要寫(xiě)得上寬下窄。

師：（示范書(shū)寫(xiě)）

師：現(xiàn)在，我們擺好姿勢(shì)，開(kāi)始寫(xiě)“田”字。

師：看這個(gè)小朋友的字，他哪兒寫(xiě)得特別好？

生：他的兩個(gè)字中，“口”字都是上寬下窄，所以很好看。

師：小朋友們想不想寫(xiě)得和他這樣好？那我們?cè)谔镒指窭锇堰@兩個(gè)字再各寫(xiě)一個(gè)。

生練習(xí)寫(xiě)字。

【反思】

識(shí)字是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，教師不僅要注意教學(xué)漢字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，還要幫助學(xué)生在識(shí)字過(guò)程中尋找規(guī)律，幫助學(xué)生記憶，為學(xué)生的終身識(shí)字打下基礎(chǔ)。