新的語文課程標準很注重對學生的各種能力和興趣的培養(yǎng)，《自選商場》這課的目標就是要引導學生建立學習與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生在生活中主動學習語文的興趣。

學完《自選商場》這篇課文的第二天早上，剛好學校組織學生去縣影劇院看電影，在影劇院門前停下來時，聽工作人員說里面還沒有清場，我看見周圍有很多廣告牌上有些字是同學們學過的，有些是沒有學過的，我靈機一動：不如趁著這個機會讓學生溫習一下生字。于是，我就對同學們說：“同學們，請看看我們周圍的廣告牌，有你認識的字就讀給老師和同學聽，看誰認識的字最多？不會的可以問同學或老師。”同學們感到這樣認字很好玩，興趣馬上來了：上海、床上用品、五華購物商場……同學們一邊認讀一邊點著手指，“我認識了５個字”“我認識了９個字”“我認識了１０個”……看著他們的興趣這么濃，我真感動，趁勢誘導：“同學們，以后你們出街或與爸爸媽媽買東西時，可以像今天一樣，認識更多的字�！笔�分鐘過去了，影劇院清場完畢，同學們還在問自己不認識的字……

看到學生對廣告牌上的字這么有興趣，我深深感到，在我們的生活中處處都有語文知識，我們應該培養(yǎng)學生在生活中學習語文的興趣。