一、教學(xué)要求認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫巾、牙、尺、毛個(gè)字認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的方便正確、流利地朗讀課文二、教材分析這課由五部分組成第一部分是圖畫,展現(xiàn)自選商場(chǎng)的一個(gè)部分圖下安排了三組詞語(yǔ),都是自選商場(chǎng)里商品的名稱第三部分是短文,介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)最后兩部分分別
教學(xué)要求認(rèn)識(shí)個(gè)生字認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁女正確、流利地朗讀課文觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課講教學(xué)設(shè)計(jì)一、看圖揭題看圖這是什么地方揭示課題認(rèn)讀生字商、場(chǎng)二、生活識(shí)字展示、交流大家搜集了很多食品包裝,認(rèn)識(shí)
教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁女、竹、正確、流利地朗讀課文、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式,體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的便利教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字教具準(zhǔn)備生字卡片、課件、毛筆課時(shí)安排課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁女、竹、正確、流利地朗讀課文第一、第三
教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫巾、牙、尺、毛個(gè)字認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給購(gòu)物的人們帶來(lái)的方便、正確、流利地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn)讓孩子們知道自選商場(chǎng)里的東西很多,在自選商場(chǎng)買東西很方便課前準(zhǔn)備、周末布置學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逛超市,認(rèn)識(shí)超市里的各種商品,并感受超市的特點(diǎn)、
一、教學(xué)目標(biāo)、了解自選商場(chǎng)的特點(diǎn),了解改革開(kāi)放給人們的生活帶來(lái)了便利、能讀準(zhǔn)帶拼音的生字,理解有關(guān)的詞語(yǔ)意思、能仿照例句,用又又、假如造句、能正確朗讀課文,說(shuō)出課文第自然段是怎樣圍繞總起句的意思從幾個(gè)方面把內(nèi)容寫具體的二、教學(xué)重點(diǎn)第二段總分句式的理解三、教學(xué)難點(diǎn)第段要說(shuō)出分述的三個(gè)方面,要求學(xué)生具有一定的抽象,
一、看圖談話,導(dǎo)入新課課件出示插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察這是什么地方,是怎么知道的學(xué)習(xí)生字商、場(chǎng),說(shuō)說(shuō)本地有哪些自選商場(chǎng)運(yùn)用媒體,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,誘發(fā)學(xué)生情感參與二、預(yù)設(shè)情境,自主識(shí)字、課前許多同學(xué)跟爸爸媽媽去自選商場(chǎng)購(gòu)物請(qǐng)問(wèn)購(gòu)買了哪些商品根據(jù)學(xué)生回答課件出示課文中部分詞語(yǔ)和圖片、讀讀課文中詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)書上哪些商品剛
學(xué)習(xí)目標(biāo)、自由朗讀課文,能正確、流利地朗讀課文、獨(dú)立讀懂課文第二段是怎樣圍繞總起句來(lái)寫具體的、在同學(xué)互相學(xué)習(xí),質(zhì)疑、解疑的基礎(chǔ)上讀懂課文內(nèi)容,了解自選商場(chǎng)的特點(diǎn)一、引入你去國(guó)自選商場(chǎng)嗎說(shuō)說(shuō)自己的感受學(xué)生漫談二、學(xué)習(xí)課文、出示課題、自由朗讀讀準(zhǔn)帶拼音的字,讀通句子想想自己讀懂什么怎樣把自己讀懂的說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)、學(xué)生自
教材簡(jiǎn)析自選商場(chǎng)是人教版新教材第一冊(cè)識(shí)字二的第課本課是看圖歸類識(shí)字課,內(nèi)容包括三部分第一部分是自選商場(chǎng)的插圖,及圖下的三組詞語(yǔ),通過(guò)圖畫幫助學(xué)生了解自選商場(chǎng)第二部分是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文第三部分是個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字和個(gè)會(huì)寫的字教學(xué)內(nèi)容的安排分課時(shí)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫巾、牙、尺
一、播放錄像,激趣閱讀談話上節(jié)課老師說(shuō)要帶大家去自選商場(chǎng)購(gòu)物,咱們?cè)谌ベ?gòu)物之前,先來(lái)看一段錄像,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)怎樣買東西,看時(shí)注意,邊看邊聽(tīng),學(xué)習(xí)怎樣買東西,怎樣付款,請(qǐng)看大屏幕播放錄像一個(gè)小朋友和媽媽一起到自選商場(chǎng)購(gòu)物,配有學(xué)生口氣的解說(shuō)詞,畫面下面出示課文內(nèi)容的字幕,學(xué)習(xí)朗讀學(xué)習(xí)朗讀第一節(jié),當(dāng)?shù)谝还?jié)課文的字幕出現(xiàn)
認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫巾、牙、尺、毛個(gè)字認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁女、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給購(gòu)物的人們帶來(lái)的方便、正確、流利地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)生字教學(xué)難點(diǎn)讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場(chǎng)里的東西很多,在自選商場(chǎng)買東西很方便課前準(zhǔn)備、拍攝一個(gè)在自選商場(chǎng)購(gòu)物的錄像鄉(xiāng)下孩子未必去過(guò)自選商場(chǎng),教師應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)真
談話誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在自選商場(chǎng)買東西跟你在小賣部買東西有沒(méi)有一樣呢不一樣在哪里、總結(jié)出在自選商場(chǎng)買東西真方便出示句子、指導(dǎo)朗讀齊讀、評(píng)價(jià)、指名讀、比賽讀、有感情的朗讀全文四、指導(dǎo)書寫生字尺、毛五、擴(kuò)展活動(dòng)舉辦商品展銷會(huì)、小組派代表介紹自己小組收集的商品包裝名稱、學(xué)生給商品包裝名稱分類、選派每類商品的促銷員,帶領(lǐng)大家認(rèn)
教學(xué)目的、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫中、牙、尺、毛個(gè)字認(rèn)識(shí)女字旁、觀察自選商場(chǎng)了解售貨方法,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便、正確流利朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣教學(xué)時(shí)間課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)掌握多少、大小兩組反義詞理解量詞顆、群、堆的意思,能正確使用一些量詞教學(xué)難點(diǎn)正確流利的朗讀課文,激發(fā)對(duì)生活的
教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)字,愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字、正確、流利地朗讀課文、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課件、包裝袋、情境表演所需道具第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、能正確地認(rèn)讀文中的九個(gè)詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)字、會(huì)用自選商
自選商場(chǎng)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁女正確、流利地朗讀課文觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課的個(gè)生字愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字三、教具準(zhǔn)備生字卡片、多媒體課講四、教學(xué)流程第一課時(shí)一、看圖揭題看圖這是什么地方揭示課題認(rèn)讀生字商、場(chǎng)二、生活識(shí)字展示
設(shè)計(jì)意圖本課是小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)中的一篇識(shí)字課文這里所要學(xué)習(xí)的生字與生活聯(lián)系較緊密,課文又貼近生活,所以我主要彩情境教學(xué)法來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)本著在游戲中學(xué)習(xí),利用學(xué)生不隨意注意識(shí)字的原則是貫穿整篇文章的設(shè)計(jì)脈絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)字正確、流利地朗讀課文體會(huì)自選商場(chǎng)購(gòu)物為人們帶來(lái)的方便教學(xué)用具多媒體課件、實(shí)物、卡片教學(xué)
一、教學(xué)要求認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫中、牙、尺、毛個(gè)字認(rèn)識(shí)個(gè)偏旁女觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便正確、流利地朗讀課文通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確、流利地朗讀課文通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活
一、復(fù)習(xí)鞏固、開(kāi)火車認(rèn)讀商品名、開(kāi)火車認(rèn)讀生字、復(fù)習(xí)女字旁,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的女字旁的字還有哪些二、學(xué)習(xí)課文、學(xué)生自學(xué)課文注意自學(xué)方法把不會(huì)拼讀的詞語(yǔ)用鉛筆做上記號(hào)、小組合作小組合作學(xué)習(xí),由小組自由決定用怎樣的方式學(xué)習(xí)如一個(gè)人一個(gè)人輪讀,沒(méi)輪到讀的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),并用筆做出別人讀得不對(duì)的地方每個(gè)小組成員都當(dāng)一次小老師,帶
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課大家看這是什么地方課件出示商場(chǎng)錄像、出示課題自選商場(chǎng)拼一拼這四個(gè)字讀什么我把其中的一個(gè)字寫在黑板上認(rèn)識(shí)它嗎板書場(chǎng)能用場(chǎng)組個(gè)什么詞學(xué)生練習(xí)口頭組詞,再看這個(gè)字讀什么板書商這兩個(gè)字連起來(lái)怎么讀屏幕上的是什么商場(chǎng)學(xué)生回答后板書自選商場(chǎng)你去過(guò)那些自選商場(chǎng)呢二、預(yù)設(shè)情景,自主識(shí)字、感受自選商場(chǎng)的東西
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。 3、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。4、愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。 【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字,認(rèn)識(shí)偏旁“女”。2、正確、流利地朗讀課文。3、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們購(gòu)物帶來(lái)的方便。4、愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字
【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)目標(biāo)〗1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。2、正確、流利地朗讀課文!寄芰δ繕(biāo)〗觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。 〖情感目標(biāo)〗培養(yǎng)學(xué)生自主在生活中識(shí)字的樂(lè)趣,以及熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,喜愛(ài)自選商場(chǎng)的思想感情。 【教學(xué)重、難
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)14個(gè)字,2個(gè)偏旁。2、能力目標(biāo),積累識(shí)字方法,提高識(shí)字能力;熟悉生活環(huán)境,了解生活知識(shí)。3、情感目標(biāo),把學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái),激發(fā)學(xué)習(xí)漢字和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)是識(shí)字,難點(diǎn)是邏輯思維訓(xùn)練(商品歸類)!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
【教材理解】一幅自選商場(chǎng)的插圖,羅列一些商品的名稱還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文,組成了本課識(shí)字的文本環(huán)境,簡(jiǎn)潔明了,插圖展示的是商場(chǎng)的一角,詞語(yǔ)介紹的是食品、日用品和文具三類商品,短文介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)!窘虒W(xué)思路設(shè)計(jì)】不斷的創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,能夠有效的去利用學(xué)生的群體認(rèn)知差異,引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。 3、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。4、愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字
今天我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》第一冊(cè),識(shí)字第二單元的《自選商場(chǎng)》。一、說(shuō)教材1、對(duì)教材的理解:本課由一幅自選商場(chǎng)的插圖,一些商品的名稱,還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文組成。插圖展示的是商場(chǎng)的一角;詞語(yǔ)介紹的是食品、日用品和文具三類商品;短文介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。相信學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)更多
一、說(shuō)教材1、對(duì)教材的理解: 本課識(shí)字的文本環(huán)境,簡(jiǎn)潔明了。插圖展示的是自選商場(chǎng)的一角,羅列了一些商品名稱;詞語(yǔ)介紹的是食品、日用品和文具三類商品;短文介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。課文內(nèi)容貼近生活實(shí)際,語(yǔ)言生動(dòng)形象。通過(guò)自選商場(chǎng)這一情境,倡導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,激發(fā)學(xué)生在生活中識(shí)字的愿望。2、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的確立:依
【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》)中對(duì)第一學(xué)段提出了“喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的愿望”“喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣”的要求,指出:“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”“教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者”“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境”,明確了教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)
【教材簡(jiǎn)析】一幅自選商場(chǎng)的插圖,羅列了一些商品的名稱,還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文,組成了本課識(shí)字的文本環(huán)境,簡(jiǎn)潔明了,插圖展示的是商場(chǎng)的一角;詞語(yǔ)介紹的是食品,日用品和文具三類商品;短文則介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn),第一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生字,激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣!緦W(xué)情分析】孩子們已入學(xué)三個(gè)多月了,對(duì)于識(shí)字課他
【設(shè)計(jì)意圖】本課是小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)中的一篇識(shí)字課文。這里所要學(xué)習(xí)的生字與生活聯(lián)系較緊密,課文又貼近生活,所以我主要彩“情境教學(xué)法”來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。“本著在游戲中學(xué)習(xí),利用學(xué)生不隨意注意識(shí)字”的原則是貫穿整篇文章的設(shè)計(jì)脈絡(luò)。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。體會(huì)自選商場(chǎng)購(gòu)物為人
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“中、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“女、竹”。2、觀察自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。3、正確、流利地朗讀課文。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣!窘虒W(xué)重點(diǎn)】朗讀、識(shí)字是本課的教
第一課時(shí)教師引導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)思考一、 談話揭題1、啟發(fā)談話。2、 放錄像。 3、揭題。1、說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有去過(guò)超市?在超市購(gòu)物時(shí)的過(guò)程怎樣?2、 看顧客自由購(gòu)物的錄像。二、指導(dǎo)自學(xué)1、提出自學(xué)要求。2、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字新詞。
【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)技能〗1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。2、會(huì)寫“巾”“牙”“尺”“毛”“包”五個(gè)字。認(rèn)識(shí)偏旁“女”。3、結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際理解詞句,能正確流利地讀短文!歼^(guò)程方法〗觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。〖情感、態(tài)度和價(jià)值觀〗培養(yǎng)學(xué)
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁。2、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式,體會(huì)他給人們帶來(lái)的方便3、正確、流利地朗讀課文,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn):識(shí)字、寫字2
第一課時(shí)一、 創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 今天我們學(xué)新課(出示課題板書:自選商場(chǎng)),拼一拼,這四個(gè)字讀什么?出示卡片抽生讀:商場(chǎng)(分別用兩個(gè)字組詞),知道什么是自選商場(chǎng)嗎?你去過(guò)自選商場(chǎng)嗎?去過(guò)哪些? 二、預(yù)設(shè)情境,自主識(shí)字感受自選商場(chǎng)的東西多。1、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自選商場(chǎng)里都有什么?(課件出示:
【教學(xué)要求】 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。認(rèn)識(shí)偏旁“女”。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。 4、愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。2、相繼發(fā)展語(yǔ)言、發(fā)展認(rèn)識(shí)、發(fā)展情感!窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字【教學(xué)準(zhǔn)備】1、每人一套詞語(yǔ)卡片。2、語(yǔ)文書、面包一個(gè)。3、鉛筆、格尺、作業(yè)本。4、毛巾、牙膏、洗衣粉
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。2、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給購(gòu)物的人們帶來(lái)的方便。3、正確、流利地朗讀課文!窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)14個(gè)生字!窘虒W(xué)難點(diǎn)】讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場(chǎng)里的東西很多
【設(shè)計(jì)理念】《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》)中對(duì)第一學(xué)段提出了“喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)學(xué)習(xí)漢字的愿望”“喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè)趣”的要求,指出:“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”“教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者”“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境”,明確了教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的
【教材簡(jiǎn)析】《自選商場(chǎng)》是人教版新教材第一冊(cè)識(shí)字二、的第2課。本課是看圖歸類識(shí)字課,內(nèi)容包括三部分:第一部分是自選商場(chǎng)的插圖,及圖下的三組詞語(yǔ),通過(guò)圖畫幫助學(xué)生了解自選商場(chǎng)。第二部分是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三部分是14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字和4個(gè)會(huì)寫的字。教學(xué)內(nèi)容的安排分2課時(shí)。〖第一
一、說(shuō)教材我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文第一冊(cè)識(shí)字二的第二課《自選商場(chǎng)》第一課時(shí)。識(shí)字教學(xué)是一、二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),為了探索識(shí)字教學(xué)的方法,我給自己確定了一個(gè)課題:趣味識(shí)字,圍繞提高學(xué)生識(shí)字興趣進(jìn)行研究。下面我結(jié)合我的課題說(shuō)說(shuō)《自選商場(chǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)。自選商場(chǎng)是城市學(xué)生十分熟悉的地方,學(xué)生在逛超市的時(shí)候通過(guò)認(rèn)標(biāo)志、讀標(biāo)簽、看實(shí)物可以認(rèn)識(shí)很多字
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“毛巾”2個(gè)字。2、從詞語(yǔ)的排列引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而體會(huì)自選商場(chǎng)購(gòu)物的方便!窘虒W(xué)重點(diǎn)】識(shí)字、寫字!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件
【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。 2、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給購(gòu)物的人們帶來(lái)的方便。 3、正確、流利地朗讀課文。 【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。 【教學(xué)難點(diǎn)】讓鄉(xiāng)下孩子知道自選商場(chǎng)里
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。2、正確、流利地朗讀課文。3、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。4、愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多
【教學(xué)要求】1、理解句子含義,理解課文內(nèi)容。2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、指導(dǎo)學(xué)生流利地朗讀課文。2、正確理解課文中的兩個(gè)長(zhǎng)句。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件,放大課文,餅干、糖果、化妝品等實(shí)物
1、從課堂過(guò)程來(lái)看,本課讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,老師始終將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位,堅(jiān)持學(xué)生的主動(dòng)參與與自主學(xué)習(xí),為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間,體現(xiàn)了教育的最終目的不是傳授已有的東西。2、從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),不僅根據(jù)課文要求讓學(xué)生識(shí)字,而且還提出了合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的要求,體現(xiàn)了語(yǔ)文課程目標(biāo)的“全面”與“綜合”。如在動(dòng)手分類,小組購(gòu)物中就體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生合作精神、創(chuàng)造
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫“巾、牙、尺、毛”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”;2、正確流利地朗讀課文;3、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的售貨方式,體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的方便。4、發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、口頭表達(dá)能力;識(shí)字與認(rèn)識(shí)事物相結(jié)合。【教學(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)看圖認(rèn)識(shí)事物,把字詞與認(rèn)
【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字二《自選商場(chǎng)》!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“商場(chǎng)、包、奶、牙”等14個(gè)生字,讀懂課文內(nèi)容。2、創(chuàng)設(shè)情境理解自選商場(chǎng),感受逛商場(chǎng)的場(chǎng)面。3、培養(yǎng)學(xué)生待人接物有禮貌的好習(xí)慣
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1、你去過(guò)自選商場(chǎng)嗎?自選商場(chǎng)與一般商場(chǎng)有什么不一樣?2、今天我們一起去自選商場(chǎng)看看好嗎?出示自選商場(chǎng)課件,板書課題:自選商場(chǎng),認(rèn)讀生字。二、學(xué)習(xí)生字,認(rèn)讀詞語(yǔ)1、看看商場(chǎng)里都有哪些商品,你能說(shuō)出名字來(lái)嗎?2、出示詞語(yǔ),鼓勵(lì)學(xué)生自己認(rèn)讀。3、學(xué)生之間相互認(rèn)讀詞
圖片教案
教材理解
新一輪語(yǔ)文課程改革為語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐打開(kāi)了一扇新的視窗。在教學(xué)中“要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,體驗(yàn)和理解”等新課程理念正成為教師們努力實(shí)踐與探索的熱門話題。今天,我們教研組認(rèn)真聽(tīng)了洪老師執(zhí)教的《自選商場(chǎng)》一課,真是受益非淺。她在教學(xué)過(guò)程,尊重學(xué)生差異性、多樣性、獨(dú)特性的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)生體驗(yàn)、理解的正確與否,區(qū)別對(duì)待,積極回應(yīng),讓我們聽(tīng)課教師不住點(diǎn)頭。例如:你們?nèi)ド虉?chǎng)有什么感受?孩子們紛紛暢所欲言,有的
一、創(chuàng)設(shè)情境──把生活帶進(jìn)課堂 上課了,我面帶笑容走進(jìn)教室,神秘地對(duì)孩子們說(shuō):“今天,老師帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋(gè)你們喜歡的好地方!焙⒆觽円幌屡d奮起來(lái),有的孩子竟著急地嚷起來(lái):“老師,去哪呀?”我笑著說(shuō):“仔細(xì)看就知道了。”我輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo),屏幕上出現(xiàn)了一排排貨架,各種各樣的商品,眼尖的孩子馬上說(shuō):“是萬(wàn)佳超市,我去過(guò)!币灿泻⒆诱f(shuō):“是自選商場(chǎng),今天要學(xué)《自選商場(chǎng)》。”我
走出教材──海闊天高任馳騁每個(gè)個(gè)體都有相對(duì)的優(yōu)勢(shì)智力領(lǐng)域,教學(xué)中必須尊重每個(gè)個(gè)體的智力特點(diǎn),讓每個(gè)個(gè)體的特殊才能得到充分的展示,才是真正意義上的尊重個(gè)性的表現(xiàn)。關(guān)注人的個(gè)性化發(fā)展的體現(xiàn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生融入現(xiàn)實(shí)社會(huì),投身大自然,充分利用豐富的教育資源,讓學(xué)生在廣闊的天地里任意馳騁,盡情展示自己的特殊才能。如學(xué)完第二單元寫景課文后,“音樂(lè)天才”可以學(xué)唱《太湖美》、《珠穆朗瑪》等歌曲
今天又逢竺老師來(lái)校指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)上課,我有幸又一次聆聽(tīng)了教育界優(yōu)秀前輩的經(jīng)驗(yàn)傳授。第一堂課是一年級(jí)的《自選商場(chǎng)》,執(zhí)教的是我校的婁冬芳老師。在她的精心設(shè)計(jì)下,為我們展現(xiàn)的是活潑生動(dòng)又富有創(chuàng)意的課堂教學(xué)。婁老師在前期的備課中,深入鉆研課本的設(shè)計(jì)意圖,結(jié)合一年級(jí)小朋友的心理特征,將硬邦邦的識(shí)字教學(xué),上得饒有趣味。單從孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),足以說(shuō)明這點(diǎn)。我覺(jué)得此次教學(xué)最為成功的是婁老師營(yíng)造了一種歡快的積
【設(shè)計(jì)意圖】自選商場(chǎng)是城市學(xué)生十分熟悉的地方,學(xué)生在逛超市的時(shí)候通過(guò)認(rèn)標(biāo)志、讀標(biāo)簽、看實(shí)物可以認(rèn)識(shí)很多字,教材就是希望學(xué)生通過(guò)看圖認(rèn)識(shí)事物,把認(rèn)字(詞)和認(rèn)識(shí)事物、觀察和閱讀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí),通過(guò)本課學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生識(shí)字的樂(lè)趣,使學(xué)生感受到在不經(jīng)意的生活中都可以認(rèn)識(shí)生字
【課前預(yù)設(shè)】1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“女”和“竹”字頭2、技能目標(biāo):正確、流利地朗讀課文第1自然段。3、生活目標(biāo):了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式,體會(huì)它給購(gòu)物人帶來(lái)的便利。4、拓展目標(biāo):認(rèn)讀商品包裝袋上的商品名稱,自主認(rèn)識(shí)課外的字。【課前準(zhǔn)備】1、課件
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把“喜歡學(xué)習(xí)漢字”放在(1-2年級(jí))識(shí)字教學(xué)階段目標(biāo)的第一條。一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)應(yīng)把“學(xué)生能認(rèn)識(shí)漢字并產(chǎn)生主動(dòng)識(shí)字的愿望”作為起步階段的第一要求。教學(xué)建議中提出“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),注重教給識(shí)字方法,力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境!薄蹲赃x商場(chǎng)》一課,通過(guò)插圖和文字創(chuàng)設(shè)了一個(gè)真實(shí)的生活情景,反
【教學(xué)片段】教室布置:教室里的四周,放了貨架,貨架上擺滿了各種物品,物品前,均標(biāo)有價(jià)格。師:同學(xué)們,看到我們的教室,你有什么感想?生:教室里放了許多東西,就像商場(chǎng)一樣。師:你觀察得真仔細(xì),今天我們的教室就是一個(gè)商場(chǎng),一個(gè)自選商場(chǎng)。課件出示:自選商場(chǎng)門口,“自選商場(chǎng)”四個(gè)大字特別醒目,自選商場(chǎng)里面,人來(lái)人往,人
【教材分析】《自選商場(chǎng)》這一課是由一幅自選商場(chǎng)的插圖,一些商品的名稱,還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文組成。插圖展示的是商場(chǎng)的一角;詞語(yǔ)介紹的是食品、生活用品和文具三類商品;短文介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)。相信學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)更多的字,了解更多的知識(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】〖知識(shí)技能目標(biāo)〗1、能夠
【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字(二)2、《自選商場(chǎng)》【教材簡(jiǎn)析】一幅自選商場(chǎng)的插圖,羅列了一些商品的名稱,還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文,組成了本課識(shí)字的文本環(huán)境,簡(jiǎn)潔明了,插圖展示的是商場(chǎng)的一角;詞語(yǔ)介紹的是食品,日用品和文具三類商品;短文則介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn),第一課時(shí)教學(xué)重
【教材簡(jiǎn)析】《自選商場(chǎng)》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書一年級(jí)上冊(cè),識(shí)字(二)第2篇課文,主要認(rèn)識(shí)14個(gè)字,會(huì)寫“巾”“牙”“尺”“毛”大致了解自選商場(chǎng)的作用!緦W(xué)情分析】自選商場(chǎng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生來(lái)說(shuō),并不陌生,而且有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)自選商場(chǎng)非常感興趣,平時(shí)積累了許許多多關(guān)于商場(chǎng)的商品的名稱,有的家長(zhǎng)已經(jīng)帶孩子去自選商場(chǎng)購(gòu)物,他們
關(guān)鍵字: 教育科研當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息化,全球化的社會(huì),以多媒體、網(wǎng)絡(luò)等為代表的信息技術(shù)迅速發(fā)展,隨著信息技術(shù)和其他高新技術(shù)的出現(xiàn) ,人們預(yù)感到一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)和社會(huì)形態(tài)悄然興起,開(kāi)始改變著我們所熟悉的世界,現(xiàn)在信息技術(shù)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,許多國(guó)家政府把振興教育作為應(yīng)對(duì)世界形勢(shì)發(fā)展的基本國(guó)策,開(kāi)展深入持久的教育改革,為此,我國(guó)的這一次課程改革可以說(shuō)是整個(gè)世界基礎(chǔ)教育課程改革潮流中的
【設(shè)計(jì)理念】《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段對(duì)識(shí)字提出了這樣的要求:“喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。”同時(shí),新課標(biāo)也指出:“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境!币虼,在識(shí)字教學(xué)中,在注重識(shí)字?jǐn)?shù)量的同時(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣,關(guān)注學(xué)生在識(shí)字過(guò)程中的體會(huì)和認(rèn)識(shí),以及識(shí)字方法的嘗試和探索。根據(jù)這樣的教學(xué)
《自選商場(chǎng)》一文主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生看圖認(rèn)識(shí)事物,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)并讀通短文,使學(xué)生理解在商場(chǎng)買東西真方便。在教學(xué)中,我借機(jī)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,將識(shí)字與生活結(jié)合起來(lái),架設(shè)教材與生活的橋梁,拓展識(shí)字的時(shí)間和空間。課堂上提供合作交流、成功展示的機(jī)會(huì),讓學(xué)生體驗(yàn)識(shí)字的意義,感受識(shí)字的樂(lè)趣
教學(xué)應(yīng)該是開(kāi)放的教學(xué),生活的教學(xué),主體的教學(xué),它應(yīng)努力為學(xué)生構(gòu)建生活的課堂,讓生活走進(jìn)課堂,讓課堂面向生活,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新中成長(zhǎng)。為此,教師應(yīng)該成為課程資源的開(kāi)發(fā)者,實(shí)施新課程的要求,教師要轉(zhuǎn)變“課程即學(xué)科、學(xué)科即課程”的傳統(tǒng)觀念,走出文本的狹隘視野,廣開(kāi)思路、因地制宜,讓課程資源真正成為學(xué)生和教師共同成長(zhǎng)的憑借。課程資源的源頭活水在哪里?其實(shí)就在豐富的生活中,在不被人注意
背景:語(yǔ)言是人類最主要的交際工具。在人際交往中,口語(yǔ)交際是最重要的方式和手段。新課標(biāo)指出:“學(xué)生在入學(xué)之前已具有初步的聽(tīng)說(shuō)能力,小學(xué)階段在此基礎(chǔ)上要規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,提高口語(yǔ)交際能力,培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)能力、聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。低年級(jí)的小學(xué)生普通存在說(shuō)話不完整、與人交際自信不足、聽(tīng)說(shuō)能力弱等特點(diǎn)。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中要依據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),利用教材這一優(yōu)勢(shì),抓住課堂這一陣地,面向全體
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》把"喜歡學(xué)習(xí)漢字"放在(1~2年級(jí))識(shí)字教學(xué)階段目標(biāo)的第一條。一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)應(yīng)把"學(xué)生能認(rèn)識(shí)漢字并產(chǎn)生主動(dòng)識(shí)字的愿望"作為起步階段的第一要求。教學(xué)建議中提出“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),注重教給識(shí)字方法,力求識(shí)用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境!薄蹲赃x商場(chǎng)》一課,通
教學(xué)完識(shí)字(二)的《自選商場(chǎng)》后,感想頗多,現(xiàn)小結(jié)如下:1、打破學(xué)科界限,開(kāi)拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源。單薄的教科書所涵蓋的知識(shí)畢竟有限,教師傳授知識(shí)的同時(shí)更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,認(rèn)識(shí)知識(shí)的來(lái)源。而作為基礎(chǔ)課的語(yǔ)文學(xué)科更應(yīng)如此,大膽地打破學(xué)科的界限,使多學(xué)科橫向地聯(lián)系,才能促使學(xué)生最大程度的進(jìn)步。教學(xué)《自選商場(chǎng)》一文時(shí),把這一課的教學(xué)同生活實(shí)踐課中的“我們的社區(qū)”這一主題緊密地聯(lián)系起
新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)很注重對(duì)學(xué)生的各種能力和興趣的培養(yǎng),《自選商場(chǎng)》這課的目標(biāo)就是要引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。學(xué)完《自選商場(chǎng)》這篇課文的第二天早上,剛好學(xué)校組織學(xué)生去縣影劇院看電影,在影劇院門前停下來(lái)時(shí),聽(tīng)工作人員說(shuō)里面還沒(méi)有清場(chǎng),我看見(jiàn)周圍有很多廣告牌上有些字是同學(xué)們學(xué)過(guò)的,有些是沒(méi)有學(xué)過(guò)的,我靈機(jī)一動(dòng):不如趁著這個(gè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生溫習(xí)一下生字。
一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)地訓(xùn)練,所以說(shuō)話總喜歡說(shuō)幾個(gè)字或接話或說(shuō)半句話,不能清楚地表達(dá)自己的意思。而表達(dá)能力又是一項(xiàng)非常重要的能力,所以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力尤為重要。 一年級(jí)學(xué)生要想清楚明白地表達(dá)自己的想法就要先學(xué)會(huì)說(shuō)完整話,這就需要教師教學(xué)生怎樣說(shuō)。剛開(kāi)始學(xué)生很費(fèi)勁,記不住把話說(shuō)完整,老師就要發(fā)反復(fù)教,反復(fù)提醒,有時(shí)一句話要教很多遍。不過(guò),學(xué)生年齡小,沒(méi)有形成自己的語(yǔ)言格
那天我在上課文《自選商場(chǎng)》,剛上課,我問(wèn)小朋友:“你們到過(guò)家友超市嗎?在那里買過(guò)物品嗎?”小朋友們紛紛回答我提出的問(wèn)題,我由此引出課題《自選商場(chǎng)》。正當(dāng)?shù)皖^點(diǎn)擊課題時(shí),突然后面一陣騷動(dòng)。我抬頭一看,兩個(gè)學(xué)生正在打鬧,見(jiàn)我看他們,停了手。這時(shí)所有學(xué)生的眼光都集中在我身上,面對(duì)這突如其來(lái)的事件,我有點(diǎn)惱火,很想批評(píng)兩句,想了想又克制住了。我走向那兩位同學(xué),問(wèn)道:“你們?cè)诟墒裁?”?/p>
由于低年級(jí)的孩子受年齡、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平所限,造出的句子形式、內(nèi)容單一,或千篇一律,應(yīng)怎樣指導(dǎo)孩子造句效果才佳呢?我從以下兩方面談起。一、創(chuàng)設(shè)情境“情以物遷,辭以情發(fā)!比祟愓Z(yǔ)言的源泉是生活,有了生活才有語(yǔ)言。兒童從嬰兒期牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)說(shuō)話,沒(méi)有老師也沒(méi)有教材,完全是在具體的生活情境中學(xué)會(huì)語(yǔ)言。我順應(yīng)這一規(guī)律,有意創(chuàng)設(shè)一個(gè)些情境,使孩子置身于真實(shí)有
《自選商場(chǎng)》是小學(xué)人教版第一冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)十四個(gè)生字:“商”、“場(chǎng)”、“包”、“奶”、“牙”、“毛”、“巾”、“筆”、“尺”、“作”、“業(yè)”、“本”、“東”、“西”。如果按常規(guī)教學(xué),出示十四個(gè)生字,學(xué)生認(rèn)讀,分析字形,學(xué)生會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,這樣的話很難取得預(yù)期的教學(xué)效果。那么,怎樣才能使枯燥的東西變成學(xué)生感興趣的呢?《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)
《自選商場(chǎng)》是人教版第一冊(cè)識(shí)字(二)中的第二課,書上配有一幅自選商場(chǎng)的插圖,歸類羅列了一些關(guān)于食品、日用品和文具三類商品的名稱,還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文,組成了本課識(shí)字的文本環(huán)境,簡(jiǎn)潔明了。其編排目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,憑借自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)更多的字,了解更多的知識(shí)。在教學(xué)這課之前,為了讓學(xué)生能真切地感受到商店里的東西真多,我就布置孩子們利用星期天,請(qǐng)家長(zhǎng)帶自己去自選商場(chǎng)參觀
那天我在上課文《自選商場(chǎng)》,剛上課,我問(wèn)小朋友:“你們到過(guò)萬(wàn)家超市嗎?在那里買過(guò)物品嗎?”小朋友們紛紛回答我提出的問(wèn)題,我由此引出課題《自選商場(chǎng)》。正當(dāng)我在黑板上板書課題時(shí),突然身后一陣騷動(dòng)。我回頭一看,兩個(gè)學(xué)生正在打鬧,見(jiàn)我回頭看他們,停了手。這時(shí)所有學(xué)生的眼光都集中在我身上,面對(duì)這突如其來(lái)的事件,我有點(diǎn)惱火,很想批評(píng)兩句,想了想又克制住了。我走向那兩位同學(xué),問(wèn)道:“你們?cè)诟?/p>
《自選商場(chǎng)》是一篇識(shí)字課文,也是典型的在引導(dǎo)學(xué)生在生活中自主識(shí)字的范例, 它很好地將課堂與生活緊密聯(lián)系.因而在學(xué)這一課時(shí),我想從生活入手,再回歸到生活中去。但課一上起來(lái),卻與想像的相去甚遠(yuǎn)。便對(duì)自己這一堂課堂教學(xué)進(jìn)行了反思.我覺(jué)得主要失敗的原因有以下幾點(diǎn):1、過(guò)于強(qiáng)調(diào)實(shí),而忽視了一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)。一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),注意力持久性不夠。但在課堂中我為了完成教學(xué)任務(wù),
【湖南省婁底市第一小學(xué)李飛燕】〖調(diào)動(dòng)多種感官認(rèn)字〗六、七歲的小學(xué)生好奇心強(qiáng),什么東西都喜歡看一看摸一摸,我根據(jù)他們這一心理特點(diǎn),采取課內(nèi)創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性來(lái)識(shí)字。如:教《自選商場(chǎng)》一課時(shí),我首先讓學(xué)生看老師準(zhǔn)備的各種商品,每看一樣,就讓學(xué)生讀出商品的名稱,同時(shí)把相應(yīng)的名稱卡片貼在黑板上,接著請(qǐng)一位學(xué)生讀,其他學(xué)生跟著讀,然后請(qǐng)學(xué)生按食品、
一幅自選商場(chǎng)的插圖,羅列一些商品的名稱,還有一篇關(guān)于自選商場(chǎng)的短文,組成了本課識(shí)字的文本環(huán)境,簡(jiǎn)潔明了。插圖展示的是商場(chǎng)的一角;詞語(yǔ)介紹的是食品、日用品和文具三類商品;短文介紹了自選商場(chǎng)的售貨方式及其
1、識(shí)字:⑴生字的認(rèn)讀要和詞語(yǔ)的認(rèn)讀緊密結(jié)合,并及時(shí)在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、鞏固。⑵對(duì)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),課文的14個(gè)生字不全是生字,教學(xué)中要有效利用學(xué)生群體中的認(rèn)知差異,一方面可以引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)認(rèn)識(shí)生字,體現(xiàn)生
一、識(shí)字寫字1、識(shí)字。⑴生字的認(rèn)讀要和詞語(yǔ)的認(rèn)讀緊密結(jié)合,并及時(shí)在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀、鞏固。⑵對(duì)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),課文的 14個(gè)生字不全是生字,教學(xué)中要有效利用學(xué)生群體中的認(rèn)知差異,一方面可以引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)認(rèn)
1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“、”。2、正確、流利地朗讀課文。3、觀察自選商場(chǎng),了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式,體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的便利。
超市牛奶鉛筆牙膏
【活動(dòng)提要】在商業(yè)飛速發(fā)展的今天,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮興盛的義烏,各類超市孕育而生,各大超市登陸商城,華聯(lián)、家友、好又多、有加利……超市,遍布商城的各個(gè)角落,農(nóng)村、城鎮(zhèn),超大型的、袖珍型的。超市滿足了人們平
到自選商場(chǎng)買定量包裝商品也要帶上一稈秤,這不是一句玩笑話。 最近,省質(zhì)監(jiān)局對(duì)14家單位經(jīng)銷的9大類88批次的定量包裝商品進(jìn)行了計(jì)量監(jiān)督抽查,結(jié)果有近三分之一的商品不足量,袋裝大米的抽樣合格率是33.3%。一
與愛(ài)逛街的女士們不同,讓男士一家家跑各服飾店購(gòu)衣褲鞋帽并非一件愉快的事情,如今上海灘出現(xiàn)了一種“男人衣柜”式品牌自選商場(chǎng),一站式消費(fèi)讓男士購(gòu)衣比以前更方便、更省心了。不久前,南京東路惠羅商廈與海瀾集團(tuán)
在現(xiàn)代生活中,城市的自選商場(chǎng)是居民購(gòu)物的重要選擇地之一,由于它的商品門類較豐富,又允許在現(xiàn)場(chǎng)比較挑選,因此越來(lái)越受到人們的青睞。永安市佳潔自選商場(chǎng)位于繁華鬧市,生意興隆。令人煩惱的是,據(jù)商場(chǎng)經(jīng)理介紹,
買東西,看日期, 問(wèn)價(jià)格,求便宜。 注重實(shí)用不能忘, 節(jié)約用錢要牢記。
小朋友們,筆也會(huì)唱歌,不信你聽(tīng)聽(tīng):鋼筆寫字先喝水,毛筆寫字先濕嘴,鉛筆寫字先脫衣,粉筆寫字磨短腿。
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
猜一件生活用品:渾身都是毛,常在水中泡,和你常貼臉,天天離不了。
從詞語(yǔ)的排列引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律:第一排詞語(yǔ)與食品有關(guān),第二排詞語(yǔ)與生活用品有關(guān),第三排詞語(yǔ)與學(xué)習(xí)用品有關(guān)。短文的朗讀既要讀正確,又要讀流利。還要注意指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子。要通過(guò)朗讀把自選商場(chǎng)里的商品多、買東西方便的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
【形近字】本(課本、一本萬(wàn)利)木(麻木、花草樹(shù)木)【同音字】場(chǎng)(廣場(chǎng)、當(dāng)場(chǎng)出丑)廠(廠房、發(fā)電廠) 東(東海、旭日東升)冬(冬天、寒冬臘月)【多音字】場(chǎng):sháng(場(chǎng)院、場(chǎng)屋) shǎng(劇場(chǎng)、
【近義詞】選──擇方便──便利、便當(dāng)【反義詞】收──付買──賣
【商場(chǎng)】1、我的媽媽是商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)員。2、這里新開(kāi)了一家大型商場(chǎng)!緰|西】1、媽媽在超市里買了一大包東西。2、這家伙是個(gè)沒(méi)良心的東西!疽恍浚、課外,我們常常做一些有益的事
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小花貓想要抓住迷宮那頭的小老鼠,該怎么走呢?
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答案:發(fā)現(xiàn)前一個(gè)字去掉偏旁就成了后一個(gè)字。
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參考答案:牙齒我們要保護(hù)好牙齒。廣場(chǎng)天安門廣場(chǎng)可真美麗。
答案: 巾 牙 毛 尺
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