幾天的拼讀學(xué)生似乎已經(jīng)失去了新鮮感，看來今天得給孩子們來點(diǎn)新鮮的。

復(fù)習(xí)過后，我給了孩子一個(gè)微笑。說：“孩子們，你們掌握得挺不錯(cuò)，今天老師要送給大家一件禮物，想知道它是什么嗎？”

孩子們好奇得看著我，我從桌下拿出熱茶的詞卡，誰來試試，看看你喜歡老師的禮物嗎?

學(xué)生在下面試著拼讀起來:熱茶，熱茶。

誰想第一個(gè)得到這份禮物，努力哦:)誰來？學(xué)生立刻踴躍拼讀，我適時(shí)給于評(píng)點(diǎn)。

得到禮物的小朋友可高興了，接著我話鋒一轉(zhuǎn)，老師也想得到這份禮物，你愿意回贈(zèng)老師嗎?

“愿意，愿意!”

“誰來讀讀，讓老師嘗嘗誰的熱茶最好喝?好嗎?”

根據(jù)學(xué)生的朗讀，我及時(shí)給于評(píng)點(diǎn):“謝謝你，這杯茶真香濃呀!”“不錯(cuò)，這是一杯上好的龍井哦!”“這茶味道真好，淡淡的，卻散發(fā)這清香”，聽著我的評(píng)點(diǎn)，學(xué)生的興趣一下子被激發(fā)出來了。

“這么好的茶，你還想送給誰那?”我接著說到。

“送給爸爸媽媽，他們工作辛苦了�！币粚W(xué)生答道。

“是呀，多懂事的孩子，”那你準(zhǔn)備怎么和你的爸爸媽媽說那?

我會(huì)說:“爸爸 媽媽你們辛苦了，請(qǐng)喝一杯茶。”

“是呀，平時(shí)爸爸媽媽把所有的關(guān)心和愛給了你們，我們就應(yīng)該做個(gè)懂事的孩子，好好學(xué)習(xí)，少讓他們操心，即使就送一杯熱茶。他們也會(huì)感到很開心，很幸福的，孩子們，你們說對(duì)嗎？”

父母喝著你的清茶，也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)給你們哦，看看是什么那?(出示詞卡：廚師）

原來爸爸要來給你當(dāng)會(huì)廚師，看看那個(gè)廚師更出色，學(xué)生為了讓自己的父母更出色，就認(rèn)真地拼讀起來，很快地一個(gè)音節(jié)又攻克了。

廚房里廚師忙碌著，濃香四散，看看把誰吸引來了呀？”（隨機(jī)出示：蜘蛛）

學(xué)生很快地完成了教學(xué)任務(wù)。