師：同學們，我們在讀復韻母時，可以先發(fā)前一個音，然后再由前一個音滑到后一個音（師講解完后示范發(fā)ao的音由a向o滑）。

生模仿師發(fā)ao的音，師糾正發(fā)音。

師：下面我們來做一個游戲，請同學們看我的口型，看看你們能不能猜出我是發(fā)的什么音（師發(fā)ao音）。

生：你發(fā)的是ao音

師：你是怎樣看出來的？

生：因為你的口型是張大發(fā)a的音然后又發(fā)o的音，所以你發(fā)的是ao的音。

師發(fā)ou的音讓學生猜一猜是什么音？

生：你發(fā)的是ou音，因為你的嘴巴開始張得圓圓的，然后又合攏，所以我覺得發(fā)的是ou音。

讓學生在總結ao ou發(fā)音規(guī)律的基礎上學發(fā)iu的音 。

做游戲：師做口型生發(fā)音；生做口型師發(fā)音。

游戲結束后讓學生以游戲中總結出復韻母的發(fā)音規(guī)律：發(fā)復韻母時，先發(fā)前面一個韻母的音，再從前一個韻母的音滑到后一個韻母的音這樣就可以了……

以上是我在漢語拼音中的一個教學片斷，讓學生在游戲中學習，充分的調動了學生的積極性，并讓學生在游戲中學會觀察，在觀察的同時來體會發(fā)音方法，從而學會自主學習。