溪水清清，小鴨想請媽媽帶它去游泳。鴨媽媽鼓勵小鴨自己去游。多聽話的小鴨呀，沒過幾天，它就自己學會了游泳，它真高興！山景秀美，小鷹想請媽媽帶它到山那邊看美麗的風景。鷹媽媽鼓勵小鷹自己去看。多勇敢的小鷹呀，沒過幾天，自己學會了飛翔，它真快樂！這是一篇內(nèi)容淺顯易懂的童話故事，語言富有童趣。故事內(nèi)容能激勵學生自強自立，學生讀后能從中受到啟發(fā)和教育。張老師本課教學重點是認字和練習朗讀。從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要它們的孩子自己去學會生活的本領(lǐng)，這是教學的難點。張老師為了讓文中表達的意境再出來，使學生在語言上受到感染，在情感上得到陶冶，自己設(shè)計識字課件，動畫課件，讓學生觀察，想象角色讀，把自己對文中人物的理解表達出來，學生更為深刻地領(lǐng)會文章的內(nèi)容，也能充分感受到閱讀教學的樂趣。學生積極性高，效果不錯。