一、自由讀課文，發(fā)現(xiàn)對子的一般特點

師：請小朋友仔細讀課文，一邊讀一邊想，這篇課文有什么特點？

學生讀了幾遍后，反饋：

“詞語中間都用對字連起來�！�

“對字前面是一個字的，后面也是一個字，前面是兩個字的，后面也是兩個字�！�

“都是幾個對幾個的�！�

“前后數(shù)字一樣的”

“都是意思相反的詞連在一起的”

師：“小朋友真會讀書，發(fā)現(xiàn)了很多，你能把書上的反義詞都找出來嗎？”

學生邊讀邊劃，反饋，教師板書：

是非

長短

虛心驕傲

熱情冷淡

誠實虛偽

贊（美）嫌（棄）

小結(jié)：象這課一樣的句子，我們叫它對子。也叫對聯(lián)。

二、啟發(fā)思維，改編對子

１、讀對子：

誠實贏得千家贊，

虛偽招來萬戶嫌。

２、你能把這個長長的句子改編成一個字、兩字、三個字的對子嗎？

先小組討論，后反饋，對子如下：

誠對虛實對偽千對萬家對戶贊對嫌

誠實對虛偽贏得對招來千家對萬戶

贏得千家贊對招來萬戶嫌。