一、識(shí)字寫(xiě)字

１、認(rèn)字放在學(xué)文中。前六個(gè)字在老師精講第二自然段時(shí)掌握；后六個(gè)生字可在學(xué)生合作學(xué)、自學(xué)的過(guò)程中掌握。

２、寫(xiě)字指導(dǎo)。

⑴針對(duì)寫(xiě)字中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo)。

占格不當(dāng)：“頂天立地”、“縮在格中像螞蟻”。指導(dǎo)寫(xiě)好“男、貝”。

比例失調(diào)：偏旁占的位置太大，影響字體美觀(guān)。指導(dǎo)寫(xiě)好“愛(ài)、蝦”。

筆畫(huà)錯(cuò)誤：增減筆畫(huà)，改變筆畫(huà)。指導(dǎo)寫(xiě)好“原”（不要多加一點(diǎn)）、“跑”（最后三筆是橫折、橫、豎彎鉤，不是橫折鉤、豎彎鉤）。

⑵明確要求，描紅、臨寫(xiě)。

端正姿勢(shì)，執(zhí)筆正確；橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)；有一定速度。

二、朗讀感悟

１、讀前指導(dǎo)了解相關(guān)的背景知識(shí)。如，出示沿海、山區(qū)、平原、草原、城市的圖片，了解不同地區(qū)的特點(diǎn)。

２、看圖朗讀欣賞，感受美麗的景色，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言。

３、整體入手，讀正確、讀流利。

４、教朗讀技巧，指導(dǎo)一段，其余的段落學(xué)生自己感悟。

５、重點(diǎn)句子反復(fù)讀，邊讀邊想。

６、學(xué)生精讀全文，背誦自己喜歡的段落。

三、實(shí)踐活動(dòng)

１、當(dāng)解說(shuō)員，以解說(shuō)員的身份解說(shuō)課文圖片。

２、畫(huà)自己的家鄉(xiāng)，以導(dǎo)游的身份介紹自己的家鄉(xiāng)。

【教學(xué)設(shè)計(jì)舉例】

〖教學(xué)思路〗

根據(jù)課文特點(diǎn)，以插圖設(shè)計(jì)教學(xué)主線(xiàn)，體現(xiàn)課堂教學(xué)的形象性、情感性、創(chuàng)造性。課文插圖是為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，增加課本的形象性而精心繪制的。利用插圖來(lái)組織教學(xué)顯得新穎別致，符合學(xué)生的心理，能給教學(xué)增色。

根據(jù)課文段落的特點(diǎn)，可以精讀一段，明白學(xué)習(xí)方法后，指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，自己探索學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自學(xué)能力。

一、揭題導(dǎo)入新課

你的家鄉(xiāng)在哪兒？你喜歡嗎？想畫(huà)出來(lái)給大家看看嗎？

二、精讀第二段，指導(dǎo)感悟

１、抓住美的景色，指導(dǎo)觀(guān)賞。

圖上畫(huà)的是什么地方？有什么景物？小朋友在做什么？你喜歡嗎？

２、抓住美的語(yǔ)言，朗讀感悟。

⑴老師配樂(lè)朗讀，學(xué)生看圖欣賞，整體感受語(yǔ)言的美。

⑵老師示范朗讀，學(xué)生畫(huà)出最喜歡的句子讀一讀，再說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡。

⑶學(xué)生自由朗讀，識(shí)生字。

圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)生字“寬、蝦、腳、撿、貝、殼”。

數(shù)數(shù)有幾句話(huà)，每句寫(xiě)的是什么？

⑷指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)詞句。

“那么……那么……”的句式，表達(dá)了對(duì)大海的喜愛(ài)；

“一艘艘”“裝滿(mǎn)”要重讀，體現(xiàn)魚(yú)蝦很多。

３、看圖介紹濤濤的家鄉(xiāng)。

４、師生共同總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程：看圖──讀文──看圖解說(shuō)。

三、小組合作學(xué)第三段

看圖：這是誰(shuí)的家鄉(xiāng)？他的家鄉(xiāng)在哪兒？有什么景物，他喜歡做什么？

讀文：自由拼讀──聽(tīng)同學(xué)朗讀──找好詞好句反復(fù)讀──小組齊聲表演讀。

解說(shuō)：看圖，用自己的語(yǔ)言解說(shuō)圖畫(huà)。

四、自由選擇一段自學(xué)

１、學(xué)生在第四、五、六段中選自己喜歡的一段自學(xué)。

２、自學(xué)匯報(bào)。

⑴搶認(rèn)生字：原、奔、密、匹、市、樓。

⑵解說(shuō)員解說(shuō)圖畫(huà)。

⑶表情朗讀最喜歡的句子。

⑷自學(xué)相同段落的同學(xué)齊讀整段。

３、出示“讀讀說(shuō)說(shuō)”，學(xué)生讀句子、說(shuō)句子。

五、看圖，指導(dǎo)背誦

１、看圖提示背誦。

２、看文聽(tīng)老師朗誦。

３、傾聽(tīng)同學(xué)背誦，回憶印證。

４、背誦自己喜歡的部分。

六、實(shí)踐活動(dòng)

畫(huà)自己的家鄉(xiāng)，介紹自己的家鄉(xiāng)。