【浙江省紹興市紹興縣馬鞍中心小學(xué)胡月琴】

〖讀中自有言滋味〗

一篇優(yōu)秀的作品，它凝聚了作者的靈感、激情和思想；能潛移默化地影響學(xué)生的情感、情趣和情操，影響他們對世界的感受。對于這樣的文章，我的教學(xué)策略，還是以讀為主，逐漸使學(xué)生的思想感情與作者發(fā)生共鳴。如我剛接觸的新課程語文二年級上冊中，三字經(jīng)使學(xué)生讀起來瑯瑯上口，如《識字３》中：“我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華�！边@段話聲調(diào)搭配自然和諧，語調(diào)充滿抑揚(yáng)頓挫之美。在教學(xué)時，又與國慶５５周年接近，在我的鋪墊之下進(jìn)行朗讀，不僅可以使學(xué)生感受到其中的韻律美，而且還能品味出文章的主旨：中華民族的壯美山河，中華民族的悠久歷史，中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神。