《動(dòng)手做做看》課堂教學(xué)片斷：

師：前面的問題孩子們都回答很好，老師還有一個(gè)問題想請教大家，為什么金魚放進(jìn)盛滿水的魚缸中，水溢出來了呢？

此時(shí)大多數(shù)孩子沉默，只有幾個(gè)孩子舉起了手。

生１：是金魚的尾巴搖來搖去，把水弄出來的。

生２：是金魚在水里吐泡泡，把水噴出來的。

師：真的是那樣嗎？不如我們也學(xué)學(xué)伊琳娜，親自動(dòng)手做做看。

這時(shí)孩子們高興地大聲叫好。

師：拿出準(zhǔn)備好的盛滿水的魚缸和另一個(gè)盛著幾條金魚的杯子說；“誰愿意來把金魚放進(jìn)魚缸？”

孩子們情緒高漲，課堂氣氛活躍，大家爭著叫道我愿意，我愿意。

生：一學(xué)生上臺(tái)把杯子里的一條金魚放進(jìn)魚缸，水溢到了講臺(tái)上，其余的學(xué)生都在認(rèn)真地看學(xué)生都在認(rèn)真地看，學(xué)生再撈起一條金魚放進(jìn)魚缸，水再一次溢到了講臺(tái)上。

這時(shí)，大家看得特別認(rèn)真，隨后議論紛紛。

師：現(xiàn)在我們把它們撈出來，看結(jié)果怎樣？（老師撈出魚缸里的兩條金魚，水面就下降了。）

此時(shí)的學(xué)生激動(dòng)極了，并紛紛舉起了小手，說；“我知道，我知道�！�

生：金魚放進(jìn)魚缸，把水的地方占了，魚缸里的水就被擠出來了，撈出金魚后，金魚原來占用的位置又空出來了，所以水面又下降了。

師：孩子們說得好�？磥恚�真理在實(shí)踐中產(chǎn)生的。（學(xué)生會(huì)心地笑了）

在教學(xué)中通過動(dòng)手實(shí)踐這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中懂得了自然知識，使抽象道理具體化，讓老師在解決難點(diǎn)時(shí)避免了枯燥的講解。