【新疆維吾爾自治區(qū)石河子市農(nóng)八師試驗(yàn)中學(xué)分校金莉萍】

〖激發(fā)起學(xué)生對(duì)寫(xiě)話的興趣，使學(xué)生有把自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)的愿望〗

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際。讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，表達(dá)真情實(shí)感。１～４年級(jí)從寫(xiě)話和習(xí)作入手，是為了降低起始階段的難度，重在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和自信心。”對(duì)小學(xué)低段的學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)學(xué)生興趣更是尤為重要。所以“新課改”把興趣放在了第一位，它十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與兒童生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，讓學(xué)生在自己的生活中找寫(xiě)作的話題。那么在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣呢？我的方法是找準(zhǔn)學(xué)生感興趣的話題，把復(fù)雜的東西變得簡(jiǎn)單化，由此提高學(xué)生特別是低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

例如在小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一里的口語(yǔ)交際和寫(xiě)作練習(xí)是《我們的課余生活》，要求學(xué)生回憶一下，在自己的課余生活中，有哪些有趣的事，高興的事，或樂(lè)于常去做的事──對(duì)此，我要求學(xué)生在自己的生活中找話題，就很容易使每個(gè)學(xué)生都融入其中，各個(gè)打開(kāi)了話匣子，躍躍欲試，爭(zhēng)著要求發(fā)言。這樣也就成功地營(yíng)造了一種樂(lè)于說(shuō)的氛圍，大大激發(fā)了學(xué)生說(shuō)的興趣，自然也為寫(xiě)話打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。再比如，八月十五那天，我沒(méi)有給學(xué)生布置寫(xiě)的作業(yè)，而是要求學(xué)生注意觀察家里是怎樣過(guò)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的團(tuán)圓節(jié)的。次日，我請(qǐng)每四人一組輪流談自己是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，都搶著說(shuō)。而后，我再請(qǐng)學(xué)生從四人中選出一個(gè)代表，上臺(tái)來(lái)給全班說(shuō)，最后師生共同評(píng)議，推選出冠亞季軍，發(fā)放不同的小紅花。這時(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們即興動(dòng)筆寫(xiě)《中秋節(jié)的晚上──》，學(xué)生興趣高昂。他們寫(xiě)起來(lái)就得心應(yīng)手，容易了很多。作文教學(xué)就是這樣，從兒童的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，最終又向兒童的生活回歸。