《語文園地六》中的口語交際是“我想發(fā)明的機器人”。教學的主要目標是引導學生奇思妙想，激發(fā)學生對機器人世界和科技的興趣，培養(yǎng)學生的口語交際能力。

這一教學目標要在一課時內完成，為了達到良好的效果，我先讓學生回家把自己想發(fā)明的機器人畫下來。到了第二天學生把一幅幅圖畫交給了我，我看著學生的作品，很是佩服他們的想象力。