１、課前了解有關“泉水”的知識，可以搜集圖片、文字資料。

２、引導學生讀懂連接語，明確閱讀要求。

３、學生自讀自悟，了解“珍珠泉”的美麗。

４、用好資料袋，豐富學生知識。