一、學(xué)習(xí)人物的創(chuàng)新精神

亞里斯多德在當(dāng)時(shí)人們的心目中是一座無法仰視的高山，被奉為真理的化身，連恩格斯都說他是古代希臘哲學(xué)家中“最偉大的人物”。課文通過渲染亞里斯多德的偉大，幫助我們學(xué)習(xí)理解當(dāng)時(shí)人們對(duì)伽利略不信任的原因，并在心目中樹立起亞里斯多德的高大形象后，設(shè)想你是伽利略，敢不敢懷疑亞里斯多德的理論；如果你當(dāng)時(shí)是“人們”中的一員，會(huì)不會(huì)也對(duì)伽利略產(chǎn)生懷疑。再看看課文介紹的伽利略“辯論家”“膽大妄為”的勇敢、創(chuàng)新、獻(xiàn)身科學(xué)的精神，為我們樹立了榜樣，在心中種下了創(chuàng)新意識(shí)的種子。

二、抓關(guān)鍵詞語學(xué)習(xí)創(chuàng)新品質(zhì)

創(chuàng)新需要勇敢、批判、求實(shí)、細(xì)致、周密、頑強(qiáng)的品質(zhì)，而課文中是通過人物的表現(xiàn)來反映的。學(xué)文時(shí)，要抓住表現(xiàn)人物的關(guān)鍵詞語：如“辨論家”“違背”“問”“許多次”“反復(fù)”“膽大妄為”“固執(zhí)”“忍不住”“明白”等，其中“膽大妄為”很重要。想一想，伽利略“膽大妄為”在學(xué)生時(shí)代有什么表現(xiàn)？為什么說伽利略“膽大妄為”？人們對(duì)伽利略“膽大妄為”的反映怎樣？結(jié)果怎樣？從中體會(huì)“膽大妄為”這個(gè)貶義詞褒義用的感情色彩是多么強(qiáng)烈！

三、理思路訓(xùn)練創(chuàng)新能力

想一想，伽利略根據(jù)亞里斯多德的話設(shè)想了哪幾種鐵球下落的情形？還有沒有下落的其它情形？伽利略讀書的時(shí)候就喜歡怎樣？后來他不怕嘲笑，敢于對(duì)亞里斯多德的話產(chǎn)生懷疑，并經(jīng)過了反復(fù)試驗(yàn)，證明亞里斯多德的話的確說錯(cuò)了，最后他在比薩斜塔上公開做了試驗(yàn)，結(jié)果證明自己的結(jié)論正確。從中體會(huì)到創(chuàng)新需要勇敢、求實(shí)、細(xì)致、周密、頑強(qiáng)的品質(zhì)，體會(huì)到這篇課文緊緊圍繞兩個(gè)鐵球同時(shí)著地，在敘述上層次清楚，邏輯性強(qiáng)，為我們提供了思維嚴(yán)密性的范例。所以我們不要盲目相信推崇，要敢于懷疑事物存在的完整性，有超越老師的志向，敢于向書本、向權(quán)威挑戰(zhàn)。