山東省濱州市鄒平縣碼頭鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉琴芳
《桂林山水》一文作者用富有詩意的優(yōu)美語言,描繪了桂林山水的美麗景色。把這一天下奇觀生動(dòng)形象地展示在人們面前,使沒有去過桂林的人們產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,受到了美的陶冶,這主要得益于作者在文中運(yùn)用的大量的修辭手法。
一、排比美
文章的二三兩段運(yùn)用了同樣的寫法!袄旖乃骒o啊……真清啊……真綠啊……”,“桂林的山真奇啊……真秀啊……真險(xiǎn)啊……”。這種排比的寫法,形象地寫出了桂林山水的特點(diǎn)。一個(gè)“真”字表達(dá)了作者對(duì)美景的贊嘆。句式上的嚴(yán)謹(jǐn),增強(qiáng)了朗讀時(shí)的語勢(shì),也能加強(qiáng)表達(dá)感情的力量,給讀者以強(qiáng)烈的震撼。
二、比喻美
“像老人,像巨象,像駱駝”和“像翠綠的屏障,像新生的竹筍”運(yùn)用這樣的比喻生動(dòng)逼真地再現(xiàn)了桂林山的千姿百態(tài)和色彩明麗,展示出了桂林山的靜態(tài)美,使讀者更加領(lǐng)略到桂林山水的壯美景色。
三、對(duì)比美
作者在寫漓江水時(shí)與大海、西湖相比,這些景物人們都比較熟悉,甚至有的曾經(jīng)游覽過西湖、大海,作者用“從來沒有看見過漓江這樣的水”,充分表達(dá)了作者看見漓江美景時(shí)的驚喜與贊嘆之情,也更加引發(fā)了讀者的興趣,使人產(chǎn)生一種立刻就想去觀賞一番的沖動(dòng)。
四、引用美
“桂林山水甲天下”,一個(gè)“甲”字,寫出了桂林美景在世人心中的地位,一下子就吸引了讀者,使人產(chǎn)生一種急于往下讀的感覺,真是“一字妥貼,頓然生輝”呀!課文結(jié)尾處一句“舟行碧波上,人在畫中游”,既照應(yīng)了開頭,使文章內(nèi)容更加融為一體,又仿佛把讀者帶入美景之中,讓人流連忘返,回味無窮
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