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    分清主次,體會細節(jié)──《狼牙山五壯士》教學(xué)后記

    吉林省吉林市第二實驗小學(xué) 姜亞秋

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    《狼牙山五壯士》記述了抗日戰(zhàn)爭時期,我八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士,為了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山,勇猛殲敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,自己應(yīng)用跳崖的故事。表現(xiàn)了他們?yōu)樽鎳鵀槿嗣裼掠讷I身的精神。本課內(nèi)容主次分明,詳略得當(dāng),作者詳細寫五壯士第二次完成掩護任務(wù)的動人事跡,充分表現(xiàn)武裝是熱愛人民,仇恨敵人和視死如歸的大無畏英雄氣概。這部分按照“引上絕路、頂峰殺敵、英勇跳崖”的順序?qū)懙模渲,“頂峰殺敵”一部分寫得非常細致。抓住了班長馬寶玉的動作、神態(tài)、語言進行了詳細的描述。教學(xué)中,我通過讓學(xué)生找、畫、讀體會這些細節(jié)描寫,進而理解五壯士英勇殺敵的決心,與敵人血戰(zhàn)到底的決心。之后,我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文細節(jié)描寫的方法描寫人無勞動的場面,學(xué)生因有章可循,寫起來效果就非常的好。

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