且說(shuō)一道作文題難壞了孫小圣，他愁眉苦臉地對(duì)著題目發(fā)呆：“二十年后回故鄉(xiāng)……”，這二十年后的事誰(shuí)知道呀？哎，對(duì)了，咱老前輩孫大圣前知五百年，后知五百載，何不向他老人家“取經(jīng)”去？說(shuō)走就走，小圣連筋斗云也不用，把眼一合，直奔花果山！

小圣見(jiàn)大圣，一番親熱自不必說(shuō)，新鮮水果招待也少不得。孫小圣猴性急得很，開(kāi)門見(jiàn)山，向大圣請(qǐng)教：“老師讓我們寫(xiě)《二十年后回故鄉(xiāng)》，前輩可有妙著嗎？”

大圣眼睛眨三眨，耳后撓三撓，雙手一拍，有主意了──人稱猴精，果真不假。

大圣說(shuō)：“俺老孫會(huì)七十二般變化，你這作文也不難，我且教你四般變化，包你妙筆生花！”于是大圣將‘四般變化’一一道來(lái)──

“第一變：搖身一變變成年。二十年以后，你已三十多歲，人到成年，你會(huì)怎樣？”

小圣說(shuō)道：“三十而立，我會(huì)像我爸爸那樣有了工作，沒(méi)準(zhǔn)我還真能成為建筑設(shè)計(jì)師呢！那時(shí)的我肯定不會(huì)還長(zhǎng)得跟豆芽菜似的，長(zhǎng)相會(huì)大變樣──當(dāng)然，咱老孫家尖嘴猴腮的遺傳基因還是有的。還有，那時(shí)我也會(huì)當(dāng)上爸爸的，身邊會(huì)跟著位孫夫人，領(lǐng)著一個(gè)小小圣。哈哈！”想到這，小圣得意地笑出聲來(lái)。

“第二變：我變他們也在變。你想，你變成了二十年后的樣子，你的爸爸媽媽，老師，同學(xué)，朋友，他們不同樣會(huì)變嗎？除非──”“除非他們偷吃了太上老君返老還童的仙丹！”孫小圣搶著說(shuō)。是啊。他們會(huì)變成什么樣呢？爸爸媽媽會(huì)變成五六十歲的老頭老太太；李老師還不到退休的年齡，不過(guò)她身邊的孩子們已經(jīng)不再是我們了；同桌馬云飛，會(huì)不會(huì)真的去了美國(guó)打ＮＢＡ？……

“這第三變”，大圣把小圣的思路又拉回眼前，“人變環(huán)境變。科技發(fā)展如此之快，二十年以后會(huì)是什么樣子？比如，你回故鄉(xiāng)還會(huì)像現(xiàn)在這樣擠公共汽車？家鄉(xiāng)的面貌又會(huì)怎樣？母校會(huì)變成什么樣子？那時(shí)候孩子們會(huì)怎么上課？吃的，穿的，用的，玩的，都會(huì)是什么樣的？……”

一連串的問(wèn)號(hào)把孫小圣問(wèn)得急脾氣又犯了：“這么多‘為什么’還不我把累死！”

大圣又拊掌大笑道：“別急，眉毛胡子一把抓，這文章豈能寫(xiě)好？且聽(tīng)我說(shuō)第四變：變條線索一線牽。你最好想個(gè)回故鄉(xiāng)的緣由──當(dāng)然最好別是俺被師傅趕回花果山的那種。為了把行程順序安排好，你不妨列個(gè)提綱。細(xì)節(jié)嘛，當(dāng)然是越新奇越好。還有，你小圣這可不是瞎寫(xiě)著玩的，要寫(xiě)出一定的情感才好喲！”

四般變化說(shuō)完，大圣一下變得無(wú)影無(wú)蹤。小圣一把沒(méi)拉住，定眼觀瞧，但見(jiàn)那作文題目仍在眼前：二十年后回故鄉(xiāng)……